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        1. 小明為了鼓勵(lì)蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影,好好學(xué)習(xí),制作了一個(gè)正方體禮盒(如圖).禮盒每個(gè)面上各有一個(gè)字,連起來(lái)組成“蘆山學(xué)子加油”,其中“蘆”的對(duì)面是“學(xué)”,“加”的對(duì)面是“油”,則它的平面展開(kāi)圖可能是  ( )

          A.
          B.
          C.
          D.
          【答案】分析:正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,根據(jù)這一特點(diǎn)作答.
          解答:解:正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形,
          A、“油”與“子”是相對(duì)面,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、“蘆”與“子”是相對(duì)面,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、“蘆”與“子”是相對(duì)面,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、“蘆”與“學(xué)”是相對(duì)面,“山”與“子”想相對(duì)面,“加”與“油”是相對(duì)面,故本選項(xiàng)正確.
          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.
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          A.     B.     C.     D.

           

           

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          小明為了鼓勵(lì)蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影,好好學(xué)習(xí),制作了一個(gè)正方體禮盒(如圖).禮盒每個(gè)面上各有一個(gè)字,連起來(lái)組成“蘆山學(xué)子加油”,其中“蘆”的對(duì)面是“學(xué)”,“加”的對(duì)面是“油”,則它的平面展開(kāi)圖可能是  (  )
          A.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          小明為了鼓勵(lì)蘆山地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生早日走出陰影,好好學(xué)習(xí),制作了一個(gè)正方體禮盒(如圖).禮盒每個(gè)面上各有一個(gè)字,連起來(lái)組成“蘆山學(xué)子加油”,其中“蘆”的對(duì)

          面是“學(xué)”,“加”的對(duì)面是“油”,則它的平面展開(kāi)圖可能是   

           


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