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          【題目】一枚正方形骰子的六個面上分別標有1～6六個正整數(shù)，連續(xù)投擲這枚骰子兩次，朝上的兩個數(shù)依次作為一個點的橫坐標、縱坐標，則這個點落在雙曲線上的概率為（ ）.
          A.  B.  C.  D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          首先根據(jù)題意列出表格，然后由表格即可求得所有等可能的結果與這個點落在雙曲線上的情況，再利用概率公式即可求得答案．
          列表得：
          6
          （1，6）
          （2，6）
          （3，6）
          （4，6）
          （5，6）
          （6，6）
          5
          （1，5）
          （2，5）
          （3，5）
          （4，5）
          （5，5）
          （6，5）
          4
          （1，4）
          （2，4）
          （3，4）
          （4，4）
          （5，4）
          （6，4）
          3
          （1，3）
          （2，3）
          （3，3）
          （4，3）
          （5，3）
          （6，3）
          2
          （1，2）
          （2，2）
          （3，2）
          （4，2）
          （5，2）
          （6，2）
          1
          （1，1）
          （2，1）
          （3，1）
          （4，1）
          （5，1）
          （6，1）
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          ∵共有36種等可能的結果，落在雙曲線上的有（2，6），（3，4），（4，3），（6，2）共4種情況，
          ∴這個點落在雙曲線上的概率為：．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC三個頂點的坐標分別為A（1，1），B（4，2），C（3，4）.
          (1) 請畫出△ABC向左平移5個單位長度后得到的△ABC；
          (2) 請畫出△ABC關于原點對稱的△ABC；
          (3) 在軸上求作一點P，使△PAB的周長最小，請畫出△PAB，并直接寫出P的坐標.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在正方形網(wǎng)格圖中建立一直角坐標系，一條圓弧經(jīng)過網(wǎng)格點A、B、C，請在網(wǎng)格中進行下列操作：
          （1）請在圖中確定該圓弧所在圓心D點的位置，D點坐標為　 　；
          （2）連接AD、CD，求⊙D的半徑及扇形DAC的圓心角度數(shù)；
          （3）若扇形DAC是某一個圓錐的側面展開圖，求該圓錐的底面半徑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】星馬公司到某大學從應屆畢業(yè)生中招聘公司職員，對應聘者的專業(yè)知識、英語水平、參加社會實踐與社團活動等三項進行測試成果認定，三項得分滿分都為100分，三項的分數(shù)分別為 的比例計入每人的最后總分，有4位應聘者的得分如下所示：
          項目
          得分
          應聘者
          專業(yè)知識
          英語水平
          參加社會實踐與社團活動等
          A
          85
          85
          90
          B
          85
          85
          70
          C
          80
          90
          70
          D
          80
          90
          50
          （1）寫出4位應聘者的總分；
          （2）已知這4人專業(yè)知識、英語水平、參加社會實踐與社團活動等三項的得分對應的方差分別為12.5、6.25、200，你對應聘者有何建議？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD=12，DO=OB=５，AC=26，∠ADB=90°.求BC的長和四邊形ABCD的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，分別表示兩名同學沿著同一路線運動的一次函數(shù)圖象，圖中和分別表示運動路程和時間，已知甲的速度比乙快．有下列結論：
          ①射線表示甲的運動路程與時間的函數(shù)關系
          ②甲出發(fā)時，乙已經(jīng)在甲前面12米；
          ③8秒后，甲超過了乙；
          ④64秒時，甲追上了乙
          其中，正確結論的個數(shù)是（ ）
          A.1B.2C.3D.4
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩隊共同承擔一項“退耕返林”的植樹任務，甲隊單獨完成此項任務比乙隊單獨完成此項任務多用天，且甲隊單獨植樹天和乙隊單獨植樹天的工作量相同．
          （1）甲、乙兩隊單獨完成此項任務各需多少天？
          （2）甲、乙兩隊共同植樹天后，乙隊因另有任務停止植樹，剩下的由甲隊繼續(xù)植樹．為了能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成任務，甲隊增加人數(shù)，使工作效率提高到原來的倍．那么甲隊至少再單獨施工多少天？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一個滑道由滑坡（AB段）和緩沖帶（BC段）組成，滑雪者在滑坡上滑行的距離y1（單位：m）和滑行時間t1（單位s）滿足二次函數(shù)關系，并測得相關數(shù)據(jù)：
          滑行時間t1/s
          0
          1
          2
          3
          4
          滑行距離y1/s
          0
          4.5
          14
          28.5
          48
          滑雪者在緩沖帶上滑行的距離y2（單位：m）和滑行時間t2（單位：s）滿足：y2=52t2﹣2t22，滑雪者從A出發(fā)在緩沖帶BC上停止，一共用了23s．
          （1）求y1和t1滿足的二次函數(shù)解析式；
          （2）求滑坡AB的長度．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平行四邊形中，連接、交于點，點為的中點，連接并延長交于的延長線于點．
          （1）求證：為的中點；
          （2）若，，連接，試判斷四邊形的形狀，并說明理由．
          

			
          

			
          
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