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        1. 如圖,⊙O的半徑為5,弦AB=8,點(diǎn)C在弦AB上,且AC=6,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB交OB于點(diǎn)D,則CD的長(zhǎng)為( 。
          A、1B、2C、1.5D、2.5
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,0),B(0,1)與點(diǎn)C構(gòu)成邊長(zhǎng)分別為1,2,
          5
          的直角三角形,且點(diǎn)C在反比例函數(shù)y=
          k
          x
          的圖象上,則k的值不可能的是( 。
          A、2
          B、
          36
          25
          C、
          32
          25
          D、-
          18
          25

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在直角梯形ABCD中,∠C=∠D=90°,E是CD邊上一點(diǎn),各邊長(zhǎng)如圖所示,請(qǐng)利用面積法證明勾股定理.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,△ABC為的邊長(zhǎng)6cm的等邊三角形,BC為圓錐的底面直徑,P為AC上一點(diǎn),AP=4cm,一只螞蟻沿圓錐側(cè)面從點(diǎn)B爬到點(diǎn)P,它需要爬行的最短路程是( 。
          A、10cm
          B、2
          13
          cm
          C、2
          10
          cm
          D、4
          3
          cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過(guò)下列方法測(cè)出了A、B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
          A、AB=24mB、MN∥ABC、△CMN∽△CABD、CM:MA=1:2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,?ABCD的對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,AB⊥AC,若AB=4,AC=6,則BD的長(zhǎng)是(  )
          A、8B、9C、10D、11

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,BC=6,AC的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,則△CDE的周長(zhǎng)是(  )
          A、7B、10C、11D、12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E是AD中點(diǎn),連接BE,交AC于點(diǎn)F,如果△AEF的面積為1,則?ABCD的面積為(  )
          A、4B、6C、12D、18

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD中,∠B=60°,點(diǎn)E、G、H、F分別在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=1,BE=DH=2,點(diǎn)P是直線EF、GH之間任意一點(diǎn),連接PE、PF、PG、PH,則△PEF和△PGH的面積和等于( 。
          A、4
          B、2
          3
          C、4
          3
          D、3
          3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案