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        1. 【題目】已知,關于的分式方程.

          1)當,時,求分式方程的解;

          2)當時,求為何值時分式方程無解:

          3)若,且、為正整數(shù),當分式方程的解為整數(shù)時,求的值.

          【答案】1;(2;(3

          【解析】

          1)將a,b的值代入方程得,解出這個方程,最后進行檢驗即可;

          2)把代入方程得,分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程為,由分式方程有增根,得11-2b=0,或(不存在),或求出b的值即可;

          3)把代入原方程得,將分式方程化為整式方程求出x的表達式,再根據(jù)x是正整數(shù)求出b,然后進行檢驗即可.

          1)當,時,分式方程為:

          解得:

          經(jīng)檢驗:時是原方程的解

          2)解:當時,分式方程為:

          ①若,即時,有:,此方程無解

          ②若,即時,則

          ,即,,不成立

          ,即,解得

          ∴綜上所述,時,原方程無解

          3)解:當時,分式方程為:

          是正整數(shù)

          又∵是正整數(shù),是整數(shù).

          經(jīng)檢驗,當時,(不符合題意,舍去)

          練習冊系列答案
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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,過點的直線與直線相交于點

          1)直線的關系式為 ;直線的關系式為 (直接寫出答案,不必寫過程).

          2)求的面積.

          3)若有一動點沿路線運動,當時,求點 坐標.

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          (1)將PAB繞點B順時針旋轉(zhuǎn)90°PCB的位置(如圖1).

          設AB的長為a,PB的長為bb<a),求PAB旋轉(zhuǎn)到PCB的過程中邊PA所掃過區(qū)域(圖1中陰影部分)的面積;

          若PA=2,PB=4,APB=135°,求PC的長.

          (2)如圖2,若PA2+PC2=2PB2,請說明點P必在對角線AC上.

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          【題目】我市某中學有一塊四邊形的空地ABCD,如圖所示,為了綠化環(huán)境,學校計劃在空地上種植草皮,經(jīng)測量∠A=90°,AB=3m,DA=4m,BC=12m,CD=13m.

          (1)求出空地ABCD的面積.

          (2)若每種植1平方米草皮需要200元,問總共需投入多少元?

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          【題目】已知:在平面直角坐標系中,點,點.

          1)在圖①中的軸上求作點,使得的值最小;

          2)若是以為腰的等腰直角三角形,請直接寫出點的坐標;

          3)如圖②,在中,,,點(不與點重合)是軸上一個動點,點中點,連結(jié),把繞著點順時針旋轉(zhuǎn)得到(即,),連結(jié)、、,試猜想的度數(shù),并給出證明.

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          (1)設a=2,點B(4,2)在函數(shù)y1、y2的圖象上.

          ①分別求函數(shù)y1、y2的表達式;

          ②直接寫出使y1>y2>0成立的x的范圍;

          (2)如圖①,設函數(shù)y1、y2的圖象相交于點B,點B的橫坐標為3a,AA'B的面積為16,求k的值;

          (3)設m=,如圖②,過點AADx軸,與函數(shù)y2的圖象相交于點D,以AD為一邊向右側(cè)作正方形ADEF,試說明函數(shù)y2的圖象與線段EF的交點P一定在函數(shù)y1的圖象上.

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