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        1. 【題目】先閱讀下列一段文字,再解答問題:

          已知在平面內(nèi)有兩點,其兩點間的距離公式為;同時,當兩點所在的直線在坐標軸上或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可簡化為.

          1)已知點A24),B-21),則AB=__________;

          2)已知點C,D在平行于y軸的直線上,點C的縱坐標為4,點D的縱坐標為-2,則CD=__________

          3)已知點P3,1)和(1)中的點A,B,判斷線段PAPB,AB中哪兩條線段的長是相等的?并說明理由.

          【答案】15;(26;(3AB=PB

          【解析】

          1)依據(jù)兩點間的距離公式為P1P2=,進行計算即可;

          2)依據(jù)當兩點所在的直線在坐標軸上或平行于坐標軸或垂直于坐標軸時,兩點間距離公式可簡化為|x2-x1||y2-y1|,據(jù)此進行計算即可;

          3)先運用兩點間的距離公式求得線段AB,BC,AC,進而得出結(jié)論.

          1)依據(jù)兩點間的距離公式,可得AB=

          2)當點C,D在平行于y軸的直線上時,CD=|-2-4|=6;

          3ABPB相等.理由:

          AB=;

          PA=;

          PB=|3--2|=5

          AB=PB

          練習冊系列答案
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          (2)在圖②中將三角形ABC三個頂點的橫、縱坐標都減去2,畫出得到的三角形A1B1C1;

          (3)在圖③中建立適當?shù)钠矫嬷苯亲鴺讼担?/span>A點的坐標為(0,2),C點的坐標為(1,5)

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          )若商場預(yù)計進貨款為元,則這兩種臺燈各購進多少盞?

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          1)如圖1,當DH=DA時,

          填空:∠HGA= 度;

          EF∥HG,求∠AHE的度數(shù),并求此時a的最小值;

          2)如圖3,∠AEH=60°EG=2BG,連接FG,交邊FG,交邊DC于點P,且FG⊥ABG為垂足,求a的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】綜合與實踐

          問題背景:

          我們知道,三角形的中位線平行于三角形的第三邊,并且等于第三邊的一半,如何證明三角形中位線定理呢?

          已知:如圖1,在中,分別是的中點.

          求證:

          問題中既要證明兩條線段所在的直線平行,又要證明其中一條線段的長等于另一線段長的一半.所以可以用“倍長法”將延長一倍:延長,使得,連接這樣只需證明,且.由于的中點,容易證明四邊形、四邊形是平行四邊形,證明...

          問題解決:

          上述材料中“倍長法”體現(xiàn)的數(shù)學思想主要是_____ (填入選項前的字母代號即可)

          A.數(shù)形結(jié)合思想 B.轉(zhuǎn)化思想 C.分類討論思想 D.方程思想

          證明四邊形是平行四邊形的依據(jù)是

          反思交流:

          “智慧小組”在證明中位線定理時,在圖1的基礎(chǔ)上追加了如上輔助線作法:如圖3,分別過點的垂線,垂足分別為,..

          請你根據(jù)“智慧小組”添加的輔助線,證明三角形的中位線定理.

          方法遷移:

          如圖4、四邊形都是正方形,的中點.求證:

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          (探究)

          探究一:如圖②,若∠A90°,則∠C180°﹣∠A90°,即ADABCDBC,又因為BD平分∠ABC,所以ADCD,理由是:   

          探究二:若∠A≠90°,請借助圖①,探究ADCD的數(shù)量關(guān)系并說明理由.

          [理論]D是∠ABC的角平分線BP上一點,連接ADCD,若∠A與∠C互補,則線段ADCD的數(shù)量關(guān)系是   

          [拓展]已知:如圖③,在ABC中,ABAC,∠A100°BD平分∠ABC

          求證:BCAD+BD

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          同步練習冊答案