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        1. 【題目】為了解同學(xué)們對教師授課情況的滿意程度,教導(dǎo)主任召集全校各班的學(xué)習(xí)委員開座談會了解他們的看法,你認(rèn)為這樣的抽樣調(diào)查合適嗎?為什么?

          【答案】詳見解析.

          【解析】

          可從代表性看調(diào)查是否合理.

          解:不合適,因為所選取的樣本不具有代表性.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在下列條件中:①∠A+B=C,②∠ABC=123,③∠A=90°﹣B,④∠A=B=C中,能確定ABC是直角三角形的條件有(  。

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形的邊長為,是對角線,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)450得到, 于點,連接于點,連接,則下列結(jié)論:

          其中正確的結(jié)論是 .(填寫所有正確結(jié)論的序號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商店出售兩件衣服,每件賣了200元,其中一件賺了25%,而另一件賠了20%.那這次交易中( )

          A. 虧了10元錢 B. 賺了10元 C. 賺了20元錢 D. 虧了20元錢

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若|3a+6|+(b﹣3)2=0,則ab=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知8, 6.

          (1)a,b同號,求ab的值;

          (2)ba,求ab的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將3a(x-y)-b(x-y)用提公因式法分解因式,應(yīng)提出的公因式是( )
          A.3a-b
          B.3(x-y)
          C.x-y
          D.3a+b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BD是△ABC的角平分線,它的垂直平分線分別交AB,BD,BC于點E,F(xiàn),G,連接ED,DG.

          (1)請判斷四邊形EBGD的形狀,并說明理由;

          (2)若∠ABC=30°,∠C=45°,ED=2,點H是BD上的一個動點,求HG+HC的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列多項式的各項中,公因式是5a2b的是( )
          A.15a2b-20a2b2
          B.30a2b3-15ab4-10a3b2
          C.10a2b2-20a2b3+50a4b5
          D.5a2b4-10a3b3+15a4b2

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