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          平行線的性質(zhì)：兩直線平行，
          同位
          同位
          角相等，
          內(nèi)錯
          內(nèi)錯
          角相等，
          同旁內(nèi)
          同旁內(nèi)
          角互補．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平行線的性質(zhì)解答即可．
          解答：解：兩直線平行，同位角相等，內(nèi)錯角相等，同旁內(nèi)角互補．
          故答案為：同位；內(nèi)錯；同旁內(nèi)．
          點評：本題考查了平行線的性質(zhì)，是基礎題，需要熟記．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          平行線的性質(zhì)：兩直線平行，
          同位角
          同位角
          相等，
          內(nèi)錯角
          內(nèi)錯角
          相等，
          同旁內(nèi)角互補
          同旁內(nèi)角互補
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：中學學習一本通　數(shù)學　七年級下冊 人教課標
				題型：013
			
          

						
          

          下列說法中，平行線的性質(zhì)為
          

          ①兩條直線平行，同旁內(nèi)角互補
          

          ②同位角相等，兩直線平行
          

          ③內(nèi)錯角相等，兩直線平行
          

          ④垂直于同一直線的兩條直線平行
          

          

          [　　]
          

          A．①
          

          

          B．②③
          

          

          C．④
          

          

          D．①④
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：學習周報　數(shù)學　華師大七年級版　2009－2010學年　第19～26期　總第175～182期 華師大版
				題型：022
			
          

						
          

          平行線的性質(zhì)：兩直線平行，同位角________，內(nèi)錯角________，同旁內(nèi)角________．
          

          平行線的判定：________；________；________．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          平行線的性質(zhì)：兩直線平行，______相等，______相等，______．
          

			
          

			
          
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