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        1. 【題目】某學(xué)校在暑假期間開(kāi)展心懷感恩,孝敬父母的實(shí)踐活動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)生在假期中幫助父母干家務(wù),開(kāi)學(xué)以后,校學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,就暑假平均每天幫助父母干家務(wù)所用時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查,以下是根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖的部分:

          根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

          在本次隨機(jī)抽取的樣本中,調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;

          ;

          補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          如果該校共有學(xué)生人,請(qǐng)你估計(jì)平均每天幫助父母干家務(wù)的時(shí)長(zhǎng)不少于分鐘的學(xué)生大約有多少人?

          【答案】1200;(2;(3)見(jiàn)解析;(4)該校平均每天幫助父母干家務(wù)的時(shí)長(zhǎng)不少于分鐘的學(xué)生大約有.

          【解析】

          1)根據(jù)1020分鐘的有40人,所占的百分比是20%,據(jù)此即可求得調(diào)查的總?cè)藬?shù);

          2)根據(jù)百分比的意義以及求得3040分鐘的人數(shù)所占的百分比,2030分鐘的人數(shù)所占的百分比;

          3)求出2030分鐘所占人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

          4)利用總?cè)藬?shù)乘以對(duì)應(yīng)的百分比即可.

          解:(1)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是:40÷20%=200(),

          故答案是:200;

          (2)3040分鐘的人數(shù)所占的百分比是: ×100%=25%

          2030分鐘所占的百分比是:125%30%20%5%=20%,

          故答案為:

          32030分鐘人數(shù)是200×20%=40().如圖

          該校平均每天幫助父母干家務(wù)的時(shí)長(zhǎng)不少于30分鐘的學(xué)生大約有.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩人相約周末登花果山,甲、乙兩人距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問(wèn)題:

          (1)甲登山上升的速度是每分鐘   米,乙在A地時(shí)距地面的高度b   米;

          (2)若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,請(qǐng)求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)與登山時(shí)間x(分)之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (3)登山多長(zhǎng)時(shí)間時(shí),甲、乙兩人距地面的高度差為70米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AD是BC邊上的中線(xiàn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線(xiàn)交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F,連接CF.

          (1)求證:AF=DC;

          (2)若ABAC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,DEFABC經(jīng)過(guò)某種變換得到的圖形,點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,

          點(diǎn)C與點(diǎn)F分別是對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察點(diǎn)與點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系,解答下列問(wèn)題:

          (1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A與點(diǎn)D,點(diǎn)B與點(diǎn)E,點(diǎn)C與點(diǎn)F的坐標(biāo),并說(shuō)說(shuō)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)有哪些特征;

          (2)若點(diǎn)P(a+3,4﹣b)與點(diǎn)Q(2a,2b﹣3)也是通過(guò)上述變換得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn),求a,b的值.

          (3)求圖中ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線(xiàn)AB和直線(xiàn)CD相交于O點(diǎn),OE⊥ODOF平分∠AOE,∠BOD26°

          (1)寫(xiě)出∠COB的鄰補(bǔ)角。

          (2)∠COF的度數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD中,E、F、G、H依次是各邊中點(diǎn),O是形內(nèi)一點(diǎn),若四邊形AEOH、四邊形BFOE、四邊形CGOF的面積分別是4、56,則四邊形DHOG的面積是( )

          A. 5B. 4C. 8D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB6BC10,BC邊上有一點(diǎn)E,BE4,將紙片折疊,使A點(diǎn)與E點(diǎn)重合,折痕MNADM點(diǎn),則線(xiàn)段AM的長(zhǎng)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖①,在ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線(xiàn)相交于點(diǎn)O,∠A=40°,求∠BOC的度數(shù);

          (2)如圖②,A′B′C′的外角平分線(xiàn)相交于點(diǎn)O′,∠A′=40°,求∠B′O′C′的度數(shù);

          (3)上面(1)(2)兩題中的∠BOC與∠B′O′C′ 有怎樣的數(shù)量關(guān)系?若∠A=A′=n°,∠BOC與∠B′O′C′ 是否還具有這樣的關(guān)系?這個(gè)結(jié)論你是怎樣得到的?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,P為線(xiàn)段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),PEAD交直線(xiàn)BC于點(diǎn)E

          1)若∠B30°,∠ACB80°,求∠E的度數(shù);

          2)當(dāng)P點(diǎn)在線(xiàn)段AD上運(yùn)動(dòng)時(shí),猜想∠E與∠B、∠ACB的數(shù)量關(guān)系,寫(xiě)出結(jié)論無(wú)需證明.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案