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        1. 【題目】如圖,已知y=﹣x+m(m>4)過動(dòng)點(diǎn)A(m,0),并與反比例函數(shù)y= 的圖象交于B、C兩點(diǎn)(點(diǎn)B在點(diǎn)C的左邊),以O(shè)A為直徑作反比例函數(shù)y= 的圖象相交的半圓,圓心為P,過點(diǎn)B作x軸的垂線,垂足為E,并于半圓P交于點(diǎn)D.
          (1)當(dāng)m=5時(shí),求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo).
          (2)求證:無論m取何值,線段DE的長(zhǎng)始終為定值.
          (3)記點(diǎn)C關(guān)于直線DE的對(duì)稱點(diǎn)為C′,當(dāng)四邊形CDC′E為菱形時(shí),求m的值.

          【答案】
          (1)解:把m=5代入y=﹣x+m中得:y=﹣x+5,

          解得: ,

          ∴B(1,4),C(4,1);


          (2)解:如圖1,連接OD、AD,

          ∵A(m,0),

          ∴OA=m,

          y=﹣x+m中,當(dāng)x=0時(shí),y=m,則F(0,m),

          ∴OF=m,

          ∴△AOF是等腰直角三角形,

          ∴∠OAB=45°,

          ∵BE⊥OA,

          ∴△ABE是等腰直角三角形,

          ∴BE=AE,

          ∵OA是⊙P的直徑,

          ∴∠ODA=90°,

          ∵∠ODE=∠OAD,

          ∵∠OED=∠DEA=90°,

          ∴△ODE∽△DAE,

          ,

          ∴DE2=OEAE=OEBE,

          ∵B是反比例函數(shù)上的點(diǎn),即OEBE=4

          ∴無論m取何值,線段DE的長(zhǎng)始終為定值;


          (3)解:如圖3,連接CC′,設(shè)DE與CC′交于G,

          由(2)得:DE2=4,

          ∴DE=2,

          ∵四邊形CDC′E為菱形,

          ∴DG=EG=1,

          ∴C的縱坐標(biāo)為1,

          當(dāng)y=1時(shí), =1,x=4,

          ∴C(4,1),

          把C(4,1)代入y=﹣x+m中得:﹣4+m=1,

          m=5.


          【解析】(1)把M=5代入一次函數(shù)解析式中,與反比例函數(shù)列方程組解出即可;(2)作輔助線,如圖1,證明△ODE∽△DAE,列比例式得: ,則DE2=OEAE=OEBE=4,所以線段DE的長(zhǎng)始終為定值;(3)根據(jù)菱形的性質(zhì)求出C的坐標(biāo),代入一次函數(shù)的解析式中可得m的值.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)求m的值及點(diǎn)A的坐標(biāo);
          (2)若點(diǎn)P在雙曲線y= 的圖象上,且SPOA=10,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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          A.變長(zhǎng)了1.5米
          B.變短了2.5米
          C.變長(zhǎng)了3.5米
          D.變短了3.5米

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          項(xiàng)目

          專業(yè)知識(shí)

          英語(yǔ)水平

          參加社會(huì)實(shí)踐與

          社團(tuán)活動(dòng)等

          85

          85

          90

          85

          85

          70

          80

          90

          70

          90

          90

          50

          (1)分別算出4位應(yīng)聘者的總分;

          (2)表中四人“專業(yè)知識(shí)”的平均分為85分,方差為12.5,四人“英語(yǔ)水平”的平均分為87.5分,方差為6.25,請(qǐng)你求出四人“參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等”的平均分及方差;

          (3)分析(1)和(2)中的有關(guān)數(shù)據(jù),你對(duì)大學(xué)生應(yīng)聘者有何建議?

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          (1)求平移后拋物線的表達(dá)式.
          (2)求平移后方向和距離.
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          ∵∠1=2,1=AGH(_________)

          ∴∠2=AGH(________)

          AD//BC(________)

          ∴∠ADE=C(________)

          ∵∠A=C(已知

          ∴∠ADE=_______(等量代換)

          AB//CD(_______)

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          (1)當(dāng)AE=4時(shí),求AF的長(zhǎng);
          (2)當(dāng)以邊AC為直徑的⊙O與線段DE相切時(shí),求BE的長(zhǎng).

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          (1)在此次調(diào)查中,小明共調(diào)查了位同學(xué);
          (2)請(qǐng)?jiān)趫D1中將“乒乓球”部分的圖形補(bǔ)充完整;
          (3)圖2中表示“足球”的扇形的圓心角的度數(shù)為度;
          (4)如果該學(xué)校共有學(xué)生2500人,則參加“籃球”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)約有人.

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