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          某中學(xué)就到校的方式問(wèn)題對(duì)初三年級(jí)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果制作了表格和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)表格信息回答：則初三學(xué)生乘公交車(chē)的人數(shù)為（　�。�
          初三學(xué)生步行騎車(chē)乘公交車(chē)其他方式
           60   
          
                
          A、60B、78C、132D、9
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          若（m-1）x|m|＜2014是關(guān)于x的一元一次不等式，則m=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          若關(guān)于x的不等式組
          x＜2(x-a)
          x-1≤
          2
          3
          x
           恰有3個(gè)整數(shù)解，則a的取值范圍（　　）
          
                
          A、0≤a＜
          1
          2
          B、0≤a＜1
          C、-
          1
          2
          ＜a≤0
          D、-1≤a＜0
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列說(shuō)法正確的是（　　）
          
                
          A、為了了解全國(guó)中學(xué)生的心理健康狀況，應(yīng)采用普查的方式
          B、一個(gè)游戲中獎(jiǎng)的概率是
          1
          100
          ，則做100次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
          C、一組數(shù)據(jù)0，1，2，1，1的眾數(shù)和中位數(shù)都是1
          D、若甲組數(shù)據(jù)的方差S
           
          2
          甲
          =0.2，乙組數(shù)據(jù)的方差S
           
          2
          乙
          =0.5，則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)習(xí)小組為了解本城市100萬(wàn)成年人中大約有多少人吸煙，隨機(jī)調(diào)查了50個(gè)成年人，結(jié)果其中有10個(gè)成年人吸煙．對(duì)于這個(gè)數(shù)據(jù)收集與處理的問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
          
                
          A、該調(diào)查的方式是普查B、樣本容量是50C、本城市只有40個(gè)成年人不吸煙D、本城市一定有20萬(wàn)人吸煙
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某中學(xué)九（1）班學(xué)生為希望工程捐款，該班50名學(xué)生的捐款情況統(tǒng)計(jì)如圖，則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（　�。�
          
                
          A、16，15B、15，16C、20，10D、10，20
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某學(xué)校為了了解學(xué)生課外參加體育鍛煉的情況，隨機(jī)抽取了該校七、八、九年級(jí)共300名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，發(fā)現(xiàn)只有25%的學(xué)生課外參加體育鍛煉，整理收集到的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)以上信息，下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、九年級(jí)共抽查了90名學(xué)生
          B、九年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的占九年級(jí)人數(shù)比例為
          1
          6
          C、八年級(jí)學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大
          D、若該校七、八、九年級(jí)分別有600人、500人、500人，按各年級(jí)參加體育鍛煉的比例計(jì)算，則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉約有394名學(xué)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          班主任張老師為了了解本班學(xué)生課堂發(fā)言情況，對(duì)前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖（圖1）．
          （1）該班共有
           
          名學(xué)生；
          （2）在張老師的鼓勵(lì)下，該班學(xué)生第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加，圖2是全班第二天發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖求第二天該班學(xué)生發(fā)言次數(shù)增加3次的人數(shù)和全班增加的總的發(fā)言次數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在△ABC中，AB=AC=8，BC=5，AC的中垂線交AB于D，則△BCD的周長(zhǎng)為（　　）
          
                
          A、13B、15C、18D、21
          

			
          

			
          
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