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        1. 【題目】學校與圖書館在冋一條筆直道路上,甲從學校去圖書館,乙從圖書館回學校,甲、乙兩人都勻速步行且同時出發(fā),乙先到達日的地.兩人之間的距離y(米)與時間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.

          1)根據(jù)圖象信息,當t   分鐘時甲乙兩人相遇,乙的速度為   /分鐘;

          2)求點A的坐標.

          【答案】(1)24,60(2) 40,1600).

          【解析】

          1)根據(jù)圖象信息,當t24分鐘時甲乙兩人相遇,甲60分鐘行駛2400米,根據(jù)速度=路程÷時間可得甲的速度,根據(jù)相遇時間求出所得和,即可求出乙的速度;

          2)由t24分鐘時甲乙兩人相遇,可得甲、乙兩人的速度和為2400÷24100/分鐘,減去甲的速度得出乙的速度,再求出乙從圖書館回學校的時間即A點的橫坐標,用A點的橫坐標乘以甲的速度得出A點的縱坐標.

          解:(1)根據(jù)圖象信息,當t24分鐘時甲乙兩人相遇,甲的速度為2400÷6040/分鐘,甲、乙兩人的速度和為2400÷24100/分鐘,乙的速度為:/分鐘.

          故答案為24,60

          2)乙從圖書館回學校的時間為2400÷6040分鐘,

          40×401600,

          A點的坐標為(40,1600).

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】ABC中,ACBC,∠ACB90°,點DAB上,點EBC上,且ADBE,BDAC,連DE、CD

          (1)找出圖中全等圖形,并證明;

          (2)求∠ACD的度數(shù);

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知一次函數(shù)y=(12mx+m+1及坐標平面內(nèi)一點P2,0);

          1)若一次函數(shù)圖象經(jīng)過點P2,0),求m的值;

          2)若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、三象限;

          ①求m的取值范圍;

          ②若點Ma1y1),Na,y2),在該一次函數(shù)的圖象上,則y1   y2(填、).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC,AB=AC,D為直線BC上一點,E為直線AC上一點,AD=AE,設(shè)∠BAD=α,CDE=β.

          (1)如圖,若點D在線段BC上,點E在線段AC上.

          ①如果∠ABC=60°,ADE=70°,那么α=   °,β=   °;

          ②求α,β之間的關(guān)系式.

          (2)請直接寫出不同于以上②中的α,β之間的關(guān)系式可以是   .(寫出一個即可.)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,等邊△ABC的邊長為12 DAB邊上一動點,過點DDE⊥BC于點E.過點EEF⊥AC于點F
          (1)AD=2,求AF的長;
          (2)AD取何值時,DE=EF?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀材料:小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式了的平方,如3+2=(1+2.善于思考的小明進行了以下探索:

          若設(shè)a+b=(m+n2m2+2n2+2mn(其中a、b、m、n均為整數(shù)),

          則有am2+2n2,b2mn

          這樣小明就找到了一種把類似a+b的式子化為平方式的方法.

          請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

          1)若a+b=(m+n2,當a、b、m、n均為整數(shù)時,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a   ,b   ;

          2)若a+6=(m+n2,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值;

          3)化簡:

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          【題目】如圖,將ABC放在每個小正方形的邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點B,點C均落在格點上.

          (1)計算ABC的周長等于_____

          (2)點P、點Q(不與ABC的頂點重合)分別為邊AB、BC上的動點,4PB=5QC,連接AQ、PC.當AQPC時,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出線段AQ、PC,并簡要說明點P、Q的位置是如何找到的(不要求證明).

          ___________________________

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          A.1B.2C.3D.4

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