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          【題目】如圖1，在矩形MNPQ中，動點R從點N出發(fā)，沿著N→P→Q→M方向運動至點M處停下，設(shè)點R運動的路程為x，△MNR的面積為y，如果y關(guān)于x的函數(shù)圖象如圖2所示，則下列說法不正確的是（ ）

          A.當(dāng)x=2時，y=5
          B.矩形MNPQ的面積是20
          C.當(dāng)x=6時，y=10
          D.當(dāng)y=  時，x=3
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解；由圖2可知：PN=4，PQ=5．
          A、當(dāng)x=2時，y=  MNRN=  =5，故A正確，與要求不符；
          B、矩形的面積=MNPN=4×5=20，故B正確，與要求不符；
          C、當(dāng)x=6時，點R在QP上，y=  MNPN=10，故C正確，與要求不符；
          D、當(dāng)y=  時，x=3或x=10，故錯誤，與要求相符．
          故選：D．
          【考點精析】關(guān)于本題考查的函數(shù)的圖象，需要了解函數(shù)的圖像是由直角坐標(biāo)系中的一系列點組成；圖像上每一點坐標(biāo)（x，y）代表了函數(shù)的一對對應(yīng)值，他的橫坐標(biāo)x表示自變量的某個值，縱坐標(biāo)y表示與它對應(yīng)的函數(shù)值才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗媽媽在網(wǎng)上做淘寶生意，專門銷售女式鞋子，一次，小麗發(fā)現(xiàn)一個進(jìn)貨單上的一個信息是：A款鞋的進(jìn)價比B款鞋進(jìn)價多20元，花500元進(jìn)A款鞋的數(shù)量和花400元進(jìn)B款鞋的數(shù)量相同．
          （1）問A、B款鞋的進(jìn)價分別是多少元？
          （2）小麗在銷售單上記錄了兩天的數(shù)據(jù)如表：
          日期
          A款女鞋銷量
          B款女鞋銷量
          銷售總額
          6月1日
          12雙
          8雙
          2240元
          6月2日
          8雙
          10雙
          1960元
          請問兩種鞋的銷售價分別是多少？
          （3）小麗媽媽說：“兩款鞋的利潤率相同”，請通過計算，結(jié)合（1）（2）所給信息，判斷小麗媽媽的說法是否正確，如果正確，請說明理由；如果錯誤，能否只調(diào)整其中一款的售價，使得兩款鞋的利潤率相同？能否同時調(diào)整兩款的售價，使得兩款鞋的利潤率相同？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】嘉淇準(zhǔn)備完成題目：化簡：，發(fā)現(xiàn)系數(shù)“”印刷不清楚．
          （1）他把“”猜成3，請你化簡：（3x2+6x+8）–（6x+5x2+2）；
          （2）他媽媽說：“你猜錯了，我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果是常數(shù)．”通過計算說明原題中“”是幾？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，五邊形ABCDE中有一正三角形ACD，若AB=DE，BC=AE，∠E=115°，則∠BAE的度數(shù)為何？（　　）
          A. 115 B. 120 C. 125 D. 130
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知拋物線y=3ax2+2bx+c．
          （1）若a=b=1，c=﹣1，求拋物線與x軸公共點的坐標(biāo)；
          （2）若a=b=1，且當(dāng)﹣1＜x＜1時，拋物線與x軸有且只有一個公共點，求c的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義：如果三角形有一邊上的中線恰好等于這邊的長，那么稱這個三角形為“勻稱三角形”．若Rt△ABC為勻稱三角形，且∠C=90°，AC=4，則BC= ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，A（-3，2），B（-4，-3），C（-1，-1）．
          （1）在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1；
          （2）寫出點△A1，B1，C1的坐標(biāo)（直接寫答案）：A1_________；B1________；C1________；
          （3）求△A1B1C1的面積；
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究題
          （1）問題發(fā)現(xiàn)
          如圖1，△ABC和△BDE均為等邊三角形，點A，D，E在同一直線上，連接CD．填空；

          ①CDB的度數(shù)為；
          ②線段AE，CD之間的數(shù)量關(guān)系為 ．
          （2）拓展探究
          如圖2，△ABC和△DBE均為等腰直角三角形，∠ABC=∠DBE=90°，點A，D，E在同一直線上，BF為△DBE中DE邊上的高，連接CD．
          ①求∠CDB的大小；
          ②請判斷線段BF，AD，CD之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．
          （3）解決問題
          如圖3，在正方形ABCD中，AC=2  ，AE=1，CE⊥AE于E，請補(bǔ)全圖形，求點B到CE的距離．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在ABCD中，點B關(guān)于AD的對稱點為B′，連接AB′，CB′，CB′交AD于F點．
          （1）如圖1，∠ABC=90°，求證：F為CB′的中點；

          （2）小宇通過觀察、實驗、提出猜想：如圖2，在點B繞點A旋轉(zhuǎn)的過程中，點F始終為CB′的中點．小宇把這個猜想與同學(xué)們進(jìn)行交流，通過討論，形成了證明該猜想的幾種想法：

          想法1：過點B′作B′G∥CD交AD于G點，只需證三角形全等；
          想法2：連接BB′交AD于H點，只需證H為BB′的中點；
          想法3：連接BB′，BF，只需證∠B′BC=90°．
          …
          請你參考上面的想法，證明F為CB′的中點．（一種方法即可）
          （3）如圖3，當(dāng)∠ABC=135°時，AB′，CD的延長線相交于點E，求  的值．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案