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          【題目】已知某開發(fā)區(qū)有一塊四邊形的空地ABCD，如圖所示，現(xiàn)計劃在空地上種植草皮，經(jīng)測量∠A=90°，AB=3m，BC=12m，CD=13m，DA=4m，若每平方米草皮需要200元，問要多少投入？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】7200元
          【解析】
          仔細(xì)分析題目，需要求得四邊形的面積才能求得結(jié)果．連接BD，在直角三角形ABD中可求得BD的長，由BD、CD、BC的長度關(guān)系可得三角形DBC為一直角三角形，DC為斜邊；由此看，四邊形ABCD由Rt△ABD和Rt△DBC構(gòu)成，則容易求解．
          連接BD，
          在Rt△ABD中,BD2=AB2+AD2=32+42=52，
          在△CBD中,CD2=132，BC2=122，
          而122+52=132，
          即BC2+BD2=CD2，
          ∴∠DBC=90°，
          S四邊形ABCD=S△BAD+S△DBC=ADAB+DBBC=×4×3+×12×5=36.
          所以需費(fèi)用36×200=7200(元).
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我市某中學(xué)舉行“中國夢——校園好聲音”歌手大賽，高、初中部根據(jù)初賽成績，各選出5名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學(xué)校決賽．兩個隊各選出的5名選手的決賽成績?nèi)鐖D所示．
          (1)根據(jù)圖示填寫下表；
          (2)結(jié)合兩隊成績的平均數(shù)和中位數(shù)，分析哪個隊的決賽成績較好；
          (3)計算兩隊決賽成績的方差并判斷哪一個代表隊選手成績較為穩(wěn)定．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】數(shù)學(xué)興趣小組活動中，小明進(jìn)行數(shù)學(xué)探究活動，將邊長為的正方形ABCD與邊長為的正方形AEFG按圖1位置放置，AD與AE在同一條直線上，AB與AG在同一條直線上.
          (1)小明發(fā)現(xiàn)DG⊥BE，請你幫他說明理由.
          (2)如圖2，小明將正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點B恰好落在線段DG上時，請你幫他求出此時BE的長.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知，，求的度數(shù). 
          （1）填空，在空白處填上結(jié)果或者理由. 
          解：過點作，（如圖）
          得___________°， （ ）
          又因為，（已知）
          所以___________°. 
          因為，
          所以， （ ）
          又因為，（已知）
          所以___________°，
          所以___________°. 
          （2）請用另一種解法求的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某中學(xué)的小明和朱老師一起到一條筆直的跑道上鍛煉身體，到達(dá)起點后小明做了一會準(zhǔn)備活動朱老師先跑，當(dāng)小明出發(fā)時，朱老師已經(jīng)距起點200米了，他們距起點的距離s（米）與小明出發(fā)的時間t（秒）之間的關(guān)系如圖所示（不完整）．根據(jù)圖中給出的信息，解答下列問題：
          （1）在上述變化過程中，自變量是　 　，因變量是　 　；
          （2）朱老師的速度為　 　米/秒；小明的速度為　 　米/秒；
          （3）小明與朱老師相遇　 　次，相遇時距起點的距離分別為　 　米．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ACB和△DCE均為等腰三角形，∠ACB＝∠DCE＝90°，點A、D、E在同一直線上，CM為△DCE中DE邊上的高，連接BE．
          （1）求∠AEB的度數(shù)；
          （2）線段CM、AE、BE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系？請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)行駛中的汽車撞到物體時，汽車的損壞程度通常用“撞擊影響”來衡量．汽車的撞擊影響I可以用汽車行駛速度v(km/min)來表示，下表是某種型號汽車的行駛速度與撞擊影響的試驗數(shù)據(jù)：
          v(km/min)
          0
          1
          2
          3
          4
          I
          0
          2
          8
          18
          32
          (1)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在直角坐標(biāo)系中描出坐標(biāo)(v，I)所對應(yīng)的點，并用光滑曲線將各點連接起來；
          (2)填寫下表，并根據(jù)表中數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)規(guī)律，猜想用v表示I的二次函數(shù)表達(dá)式；
          v(km/min)
          1
          2
          3
          4
          (3)當(dāng)汽車的速度分別是1.5 km/min，2.5 km/min，4.5 km/min時，利用你得到的撞擊影響公式，計算撞擊影響分別是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
          A. c＞﹣1 B. b＞0 C. 2a+b≠0 D. 9a+c＞3b
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1，中，，．
          （1）將向右平移個單位長度，畫出平移后的；
          （2）畫出關(guān)于軸對稱的；
          （3）將繞原點旋轉(zhuǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)后的；
          （4）在，，中，
          ______與______成軸對稱，對稱軸是______；
          ______與______成中心對稱，對稱中心的坐標(biāo)是____．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案