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        1. 如圖,經(jīng)過原點的拋物線軸的另一個交點為A.過點作直線軸于點M,交拋物線于點B,過點B作直線BC∥軸與拋物線交于點C(B、C不重合),連結(jié)CP.

          (1)當(dāng)時,求點A的坐標(biāo)及BC的長;
          (2)當(dāng)時,連結(jié)CA,問為何值時?
          (3)過點P作,問是否存在,使得點E落在坐標(biāo)軸上?若存在,求出所有滿足要求的的值,并求出相對應(yīng)的點E坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
          (1)A(-4,0) ,BC="2" (2)m=2時 (3)存在

          試題分析:解:(1)當(dāng)m=2時,,
          令y=0,得,∴
          ∴A(-4,0)   
          當(dāng)x=-1時,y=3,∴B(-1,3)
          ∵拋物線的對稱軸為直線x=-2,
          又∵B,C關(guān)于對稱軸對稱,∴BC=2.  

          (2)過點C作CH⊥x軸于點H(如圖),
          由已知得∠ACP=∠BCH=90°,
          ∴∠ACH=∠PCB            
          又∵∠AHC=∠PBC=90°,
          ∴△ACH∽△PCB,

          ∵拋物線的對稱軸為直線x=-m,其中m>1,
          又∵B,C關(guān)于對稱軸對稱,       

                  

          又∵       
          ,
                     

          (3)∵B,C不重合,∴m≠1.(I)當(dāng)m>1時,BC=2(m-1),PM=m,   BP=m-1.
          (i)若點E在x軸上(如圖1),
          ∵∠CPE=90°,∴∠MPE+∠BPC=∠MPE+∠MEP=90°,
          ∴∠BPC=∠MEP.  又∵∠CPB=∠PME=90°,PC=EP
          ∴△BPC≌△MEP,∴BC=PM,     
          ∴2(m-1)=m,
          ∴m=2,此時點E的坐標(biāo)是(-2,0).
          (II)當(dāng)0<m<1時,BC=2(1-m),PM=m,   BP=1-m,
          (i)若點E在x軸上, 易證△BPC≌△MEP,∴BC=PM,
          ∴2(1-m)=m,∴,此時點E的坐標(biāo)是
          (ii)若點E在y軸上,
          過點P作PN⊥y軸于點N,易證△BPC≌△NPE,∴BP=NP=OM=1,
          ∴1-m=1,∴m=0(舍去).
          綜上所述,當(dāng)m=2時,點E的坐標(biāo)是(-2,0)或(0,4);當(dāng)時,點E的坐標(biāo)是
          點評:難度系數(shù)較大,考生應(yīng)熟練掌握拋物線的基本性質(zhì),包括對稱軸的公式,拋物線的頂點等,相似三角形的判定,全等三角形的判定等等,綜合知識,數(shù)形結(jié)合。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          二次函數(shù)的圖象上有兩點(3,-8)和(-5,-8),則此拋物線的對稱軸是 (    )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題12分)已知兩直線分別經(jīng)過點A(3,0),點B(-1,0),并且當(dāng)兩直線同時相交于y負(fù)半軸的點C時,恰好有,經(jīng)過點A、B、C的拋物線的對稱軸與直線交于點D,如圖所示。

          (1)求拋物線的函數(shù)解析式;
          (2)當(dāng)直線繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角時,它與拋物線的另一個交點為P(x,y),求四邊形APCB面積S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并求S的最大值;
          (3)當(dāng)直線繞點C旋轉(zhuǎn)時,它與拋物線的另一個交點為P,請找出使△PCD為等腰三角形的點P,并求出點P的坐標(biāo)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,小明在一次高爾夫球訓(xùn)練中,從山坡下P點打出一球向球洞A點飛去,球的飛行路線為拋物線,如果不考慮空氣阻力,當(dāng)球達(dá)到最大高度BD為12米時,球移動的水平距離PD為9米 .已知山坡PA與水平方向PC的夾角為30o,AC⊥PC于點C, P、A兩點相距米.請你建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系解決下列問題.

          (1)求水平距離PC的長;
          (2)求出球的飛行路線所在拋物線的解析式;
          (3)判斷小明這一桿能否把高爾夫球從P點直接打入球洞A.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          銀川市某企業(yè)為某計算機(jī)產(chǎn)業(yè)基地提供電腦配件.受美元走低的影響,從去年1至9月(前年12月份原材料價格540元/件),該配件的原材料價格一路攀升,每件配件的原材料價格y1(元)與月份x(1≤x≤9,且x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系如下表:
          月份x
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          8
          9
          價格y1(元/件)
          560
          580
          600
          620
          640
          660
          680
          700
          720
          隨著國家調(diào)控措施的出臺,原材料價格的漲勢趨緩,10至12月每件配件的原材料價格y2(元)與月份x(10≤x≤12,且x取整數(shù))之間存在如圖所示的變化趨勢:

          (1)請觀察題中的表格,用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識,直接寫出y1與x之間的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)如圖所示的變化趨勢,直接寫出y2與x之間滿足的一次函數(shù)關(guān)系式;
          (2)若去年該配件每件的售價為1000元,生產(chǎn)每件配件的人力成本為50元,其它成本30元,該配件在1至9月的銷售量p1(萬件)與月份x滿足關(guān)系式p1=0.1x+1.1(1≤x≤9,且x取整數(shù)),10至12月的銷售量p2(萬件)p2=-0.1x+2.9(10≤x≤12,且x取整數(shù)).分別求出去年4月份和10月份每個月銷售該配件的利潤,并比較那個月的利潤大;
          (3)今年1至5月,每件配件的原材料價格均比去年12月上漲60元,人力成本比去年增加20%,其它成本沒有變化,該企業(yè)將每件配件的售價在去年的基礎(chǔ)上提高a%,與此同時每月銷售量均在去年12月的基礎(chǔ)上減少0.1 a%.這樣,在保證每月上萬件配件銷量的前提下,完成1至5月的總利潤1700萬元的任務(wù),請你參考以下數(shù)據(jù),估算出a的整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):992=9801,982=9604,972=9409,962=9216,952=9025)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          二次函數(shù)的圖象可能是( )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          根據(jù)二次函數(shù)y=-x2+2x+3的圖像,判斷下列說法中,錯誤的是(     )
          A.二次函數(shù)圖像的對稱軸是直線x=1;
          B.當(dāng)x>0時,y<4;
          C.當(dāng)x≤1時,函數(shù)值y是隨著x的增大而增大;
          D.當(dāng)y≥0時,x的取值范圍是-1≤x≤3時.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列函數(shù)中,屬于二次函數(shù)的是                                     (    )
          A.B.C.y=D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若二次函數(shù)為常數(shù))的圖象如下,則的值為(      )
          A.B.±C.D.

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