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				直接寫(xiě)出結(jié)果：
          （1）(
          		5
          )2          =
          （2）
          		52
          =
          （3）
          		(-5)2
          =
          （4）(-
          		5
          )2          =			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算．
          解答：解：（1）(
          		5
          )2          =5，
          （2）
          		52
          =5，
          （3）
          		(-5)2
          =5，
          （4）(-
          		5
          )2          =5．
          點(diǎn)評(píng)：此題主要考查立方根的定義和二次根式的性質(zhì)與化簡(jiǎn)，要注意二次根式根號(hào)里面要為非負(fù)數(shù)，此題是一道基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖：等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為1，P為AB邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不包括A、B），過(guò)P作PQ⊥BC于精英家教網(wǎng)Q，過(guò)Q作QR⊥AC于R，再過(guò)R作RS⊥AB于S．設(shè)AP=x，AS=y．
          （1）求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出自變量取值范圍；
          （2）若SP=
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          ，求AP的長(zhǎng)；
          （3）若S、P重合點(diǎn)為T，試說(shuō)明當(dāng)P、S不重合時(shí)，P、S中的哪一個(gè)更接近T點(diǎn)？將上述操作，即按逆時(shí)針?lè)较�，過(guò)垂足作相鄰邊的垂線，若操作不斷進(jìn)行，試依據(jù)你的結(jié)論，猜想無(wú)論P(yáng)的初始位置如何，P、S…等這些點(diǎn)最終將會(huì)出現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)？（只要直接寫(xiě)出結(jié)果）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          24、如圖（1），已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過(guò)A的一條直線，且B、C在A、E的異側(cè)，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E．
          （1）求證：BD=AE．
          （2）猜想：BD與DE、CE之間的關(guān)系，并證明你的猜想．
          （3）若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖（2）位置時(shí)（BD＜CE），其余條件不變，問(wèn)BD與DE、CE的關(guān)系如何？直接寫(xiě)出結(jié)果不需說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          26、如圖（1），已知△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，AE是過(guò)A的一條直線，且B、C在A、E的異側(cè)，BD⊥AE于D，CE⊥AE于E
          （1）試說(shuō)明：BD=DE+CE．
          （2）若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖（2）位置時(shí)（BD＜CE），其余條件不變，問(wèn)BD與DE、CE的關(guān)系如何？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果；
          （3）若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖（3）位置時(shí)（BD＞CE），其余條件不變，問(wèn)BD與DE、CE的關(guān)系如何？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果，不需說(shuō)明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖1，點(diǎn)O為直線AB上一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)O作射線OC，使∠AOC=60°．將一直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處，一邊OM在射線OB上，另一邊ON在直線AB的下方．
          （1）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖2，使一邊OM在∠BOC的內(nèi)部，且恰好平分∠BOC，求∠CON的度數(shù)；
          （2）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O按每秒10°的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，第t秒時(shí)，直線ON恰好平分銳角∠AOC，則t的值為
           
          秒（直接寫(xiě)出結(jié)果）；
          （3）將圖1中的三角板繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖3，使ON在∠AOC的內(nèi)部，請(qǐng)?zhí)骄俊螦OM與∠NOC之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．
          精英家教網(wǎng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x-3，與x軸交于點(diǎn)A，與y軸交于點(diǎn)B；等腰直角△PQC中，PQ=PC；點(diǎn)P在x軸上，點(diǎn)Q在y軸上，點(diǎn)C在直線AB上，且位于點(diǎn)A的上方．
          （1）如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為（5，m），求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
          （2）如果點(diǎn)C的坐標(biāo)為（x，y）（x＞y），求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
          （3）把直線AB向下平移b（b＞0）個(gè)單位，請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)（直接寫(xiě)出結(jié)果）．
          

			
          

			
          
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