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        1. 【題目】若|m|=3,|n|=7,且m﹣n>0,則m+n的值是(
          A.10
          B.4
          C.﹣10或﹣4
          D.4或﹣4

          【答案】C
          【解析】解:∵|m|=3,|n|=7,
          ∴m=±3,n=±7,
          ∵m﹣n>0,
          ∴m=±3,n=﹣7,
          ∴m+n=±3﹣7,
          ∴m+n=﹣4或m+n=﹣10.
          故選C.
          【考點精析】利用代數(shù)式求值對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知求代數(shù)式的值,一般是先將代數(shù)式化簡,然后再將字母的取值代入;求代數(shù)式的值,有時求不出其字母的值,需要利用技巧,“整體”代入.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點D,AN是△ABC外角∠CAM的平分線,CE⊥AN,垂足為點E,
          (1)求證:四邊形ADCE為矩形;
          (2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?并給出證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,∠1+∠2+∠3+∠4等于(
          A.180°
          B.360°
          C.240°
          D.540°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個多邊形的外角和是它內(nèi)角和的 ,求:
          (1)這個多邊形的邊數(shù);
          (2)這個多邊形共有多少條對角線.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知A、B、C三點在數(shù)軸上從左向右排列,且AC=3AB=6,若B為原點,則點C所表示的數(shù)是(

          A. 6B. 2C. 4D. 6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個作為補充條件,使ABCD為正方形(如圖),現(xiàn)有下列四種選法,你認為其中錯誤的是(
          A.①②
          B.②③
          C.①③
          D.②④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】袋中裝有除顏色外完全相同的2個紅球和1個綠球.

          (1)現(xiàn)從袋中摸出1個球后放回,混合均勻后再摸出1個球.請用畫樹狀圖或列表的方法,求第一次摸到綠球,第二次摸到紅球的概率;

          (2)先從袋中摸出1個球后不放回,再摸出1個球,則兩次摸到的球中有1個綠球和1個紅球的概率是多少?請直接寫出結(jié)果.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某電器超市銷售每臺進價分別為200元,170元的A、B聯(lián)眾型號的電風(fēng)扇,表中是近兩周的銷售情況:

          銷售時段

          銷售數(shù)量

          銷售收入

          A種型號

          B種型號

          第一周

          3臺

          5臺

          1800元

          第二周

          4臺

          10臺

          3100元

          (進價、售價均保持不變,利潤=銷售收入﹣進貨成本)
          (1)求A、B兩種型號的電風(fēng)扇的銷售單價;
          (2)若超市準備用不多于5400元的金額再采購這兩種型號的電風(fēng)扇共30臺,求A種型號的電風(fēng)扇最多能采購多少臺?
          (3)在(2)的條件下,超市銷售完這30臺電風(fēng)扇能否實現(xiàn)利潤為1400元的目標?若能,請給出相應(yīng)的采購方案;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a,b是一元二次方程x2+x40的兩個不相等的實數(shù)根,則a2b_____

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          同步練習(xí)冊答案