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        1. 22、如圖,數(shù)軸上的點A、B、C、D、E分別表示什么數(shù)?其中哪些數(shù)是互為相反數(shù)?
          分析:根據(jù)數(shù)軸上各點到原點的距離估計出各數(shù)的值,再根據(jù)相反數(shù)的定義解答即可.
          解答:解:由數(shù)軸上各點到原點的距離的大小可知各點所表示的數(shù)大致為:
          A、-3.8;
          B、-2.2;
          C、-0.8;
          D、0.8;
          E、2.2.
          故互為相反數(shù)的數(shù)有B和E;C和D兩組.
          點評:本題比較簡單,考查的是同學(xué)們對數(shù)軸上各數(shù)的估算能力及相反數(shù)的定義.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)“數(shù)軸上的點并不都表示有理數(shù),如圖中數(shù)軸上的點P所表示的數(shù)是
          5
          ”,這種利用圖形直觀說明問題的方式體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想方法叫( 。
          A、代入法
          B、換元法
          C、數(shù)形結(jié)合的思想方法
          D、分類討論的思想方法

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          5、如圖,數(shù)軸上的點P、O、Q、R、S表示某城市一條大街上的五個公交車站點,有一輛公交車距P站點3km,距Q站點0.7km,則這輛公交車的位置在(  )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          11、如圖,數(shù)軸上的點A,B表示的數(shù)分別為a,b,則ab
          0.(填“<”、“>”或“=”)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,數(shù)軸上的點A、B、O、C、D分別表示-5、-1.5、0、2.5、6,回答下列問題.

          (1)O、C以及B、D兩點間的距離各是多少?
          (2)你能發(fā)現(xiàn)所得的距離與這兩點所對應(yīng)的數(shù)的差有什么關(guān)系嗎?請說出這個關(guān)系.
          (3)假如數(shù)軸上任意兩點A、B所表示的數(shù)是a、b,請你用一個式子表示這兩點間的距離.
          (4)利用上述結(jié)論求|x+3|+|x-2|的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,數(shù)軸上的點表示數(shù)-1.5的是( 。

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