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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          某校課間操出操時樓梯口常出現擁擠現象,為詳細了解情況,九(1)班數學課題學習小組在樓梯口對前10分鐘出入人數進行了觀察記錄,并根據得到的數據繪制成下面兩幅圖:
          (1)在2至5分鐘時,每分鐘出樓梯口的人數p(人)與時間t(分)的關系可以看作一次函數,請你求出它的表達式.
          (2)若把每分鐘到達樓梯口的人數y(人)與時間t(分)(2≤t≤8)的關系近似的看作二次函數y=-t2+12t+49,問第幾分鐘時到達樓梯口的人數最多?最多人數是多少?
          (3)調查發(fā)現,當樓梯口每分鐘增加的滯留人數達到24人時,就會出現安全隱患.請你根據以上有關部門信息分析是否存在安全隱患.若存在,求出存在隱患的時間段.若不存在,請說明理由.(每分鐘增加的滯留人數=每分鐘到達樓梯口的人數-每分鐘出樓梯樓的人數)
          (4)根據你分析的結果,對學校提一個合理化建議.(字數在40個以內)
          【答案】分析:(1)如圖得出p與t之間的函數關系式.
          (2)已知y=-t2+12t+49=-(t-6)2+85,可得t=6時,y最大.
          (3)看圖即可知道當t的取值范圍不同,t的值也不同.
          解答:解:(1)由題意得:
          p=2t+50(2≤t≤5)

          (2)y=-t2+12t+49=-(t-6)2+85所以當t=6時,y最大為85
          即當第六分鐘時,到達樓梯口的人數最多,為85人.

          (3)當2≤t≤5時,由y-p=24得-t2+12t+49-(2t+50)=24
          解得t=5
          當5<t≤8時,p=60.由y-p=24得-t2+12t+49-60=24
          解得t=5或t=7
          綜上所述,在第5分鐘到第7分鐘的時間段會出現安全隱患.

          (4)答案不唯一,如加強樓梯口的管理,安排值日.
          點評:解決函數應用問題的一般步驟為:1、審題;2、建模;3、求模;4、求解.本題最關鍵是看清圖形求解.
          練習冊系列答案
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          (1)在2至5分鐘時,每分鐘出樓梯口的人數p(人)與時間t(分)的關系可以看作一次函數,請你求出它的表達式.
          (2)若把每分鐘到達樓梯口的人數y(人)與時間t(分)(2≤t≤8)的關系近似的看作二次函數y=-t2+12t+49,問第幾分鐘時到達樓梯口的人數最多?最多人數是多少?
          (3)調查發(fā)現,當樓梯口每分鐘增加的滯留人數達到24人時,就會出現安全隱患.請你根據以上有關部門信息分析是否存在安全隱患.若存在,求出存在隱患的時間段.若不存在,請說明理由.(每分鐘增加的滯留人數=每分鐘到達樓梯口的人數-每分鐘出樓梯樓的人數)
          (4)根據你分析的結果,對學校提一個合理化建議.(字數在40個以內)

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