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        1. 方程x2+6x-5=0的左邊配成完全平方后所得方程為(  )
          A、(x+3)2=14
          B、(x-3)2=14
          C、(x+6)2=
          1
          2
          D、以上答案都不對(duì)
          分析:把方程變形得到x2+6x=5,方程兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)的系數(shù)一半的平方,兩邊同時(shí)加上9即可.
          解答:解:∵x2+6x-5=0
          ∴x2+6x=5
          ∴x2+6x+9=5+9
          ∴(x+3)2=14.
          故選A.
          點(diǎn)評(píng):配方法的一般步驟:
          (1)把常數(shù)項(xiàng)移到等號(hào)的右邊;
          (2)把二次項(xiàng)的系數(shù)化為1;
          (3)等式兩邊同時(shí)加上一次項(xiàng)系數(shù)一半的平方.
          選擇用配方法解一元二次方程時(shí),最好使方程的二次項(xiàng)的系數(shù)為1,一次項(xiàng)的系數(shù)是2的倍數(shù).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          10、三角形的每條邊的長(zhǎng)都是方程x2-6x+8=0的根,則三角形的周長(zhǎng)是
          6或12或10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          三角形的兩邊長(zhǎng)分別為3和5,第三邊長(zhǎng)是方程x2-6x+8=0的根,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)和面積分別是( 。
          A、10和6B、12和6C、10或12和6D、12和10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          三角形的兩邊長(zhǎng)分別是3和6,第三邊是方程x2-6x+8=0的解,則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          若方程x2-6x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          用配方法解方程x2+6x-11=0.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案