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        1. 【題目】已知(x-13+27=0,求x的值.

          【答案】x=-2

          【解析】

          直接利用立方根的定義計(jì)算得出答案.

          解:(x-13+27=0

          x-13=-27

          x-1=-3,

          解得:x=-2

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于函數(shù)y=2x,下列結(jié)論中正確的是( )
          A.函數(shù)圖象都經(jīng)過點(diǎn)(2,1)
          B.函數(shù)圖象都經(jīng)過第二、四象限
          C.y隨x的增大而增大
          D.不論x取何值,總有y>0

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=x2﹣(m+2)x+3(m﹣1)與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)為A、B,與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),直線y=﹣2x+m+6經(jīng)過點(diǎn)B,交y軸于點(diǎn)E(0,6).

          (1)求直線和拋物線的解析式;

          (2)如果拋物線的對(duì)稱軸與線段BC交于點(diǎn)H,且直線y=x與直線y=﹣2x+m+6交于點(diǎn)G,求證:四邊形OHBG是平行四邊形;

          (3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△APB的面積等于平行四邊形OHBG的面積,若存在,直接寫出P點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式x2(x﹣2)+4(2﹣x)=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若等腰三角形的一個(gè)外角的度數(shù)為40°,則這個(gè)等腰三角形頂角的度數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形是綠地公園的一塊空地,其邊長(zhǎng)為米.公園設(shè)計(jì)部門為了給兒童提供更舒適、更安全的活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備將空地中的四邊形部分作為兒童活動(dòng)區(qū),并用圍欄圍擋起來,只留三個(gè)出入口,即點(diǎn)、點(diǎn)、點(diǎn),而且根據(jù)實(shí)際需要,要使得,并將兒童活動(dòng)區(qū)(即四邊形)劃分為兩種不同的游戲場(chǎng)地,兒童活動(dòng)區(qū)之外的部分種植花草.

          )請(qǐng)直接寫出線段 , 之間的數(shù)量關(guān)系:__________

          )如圖②,若米,請(qǐng)你計(jì)算兒童活動(dòng)區(qū)的面積.

          )請(qǐng)問是否存在一種設(shè)計(jì)方案,使得兒童活動(dòng)區(qū)的面積最大?若存在,請(qǐng)求出兒童活動(dòng)區(qū)面積的最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了了解我縣5000多名七年級(jí)學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī),任意抽取500名七年級(jí)學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,這個(gè)問題中,500是(

          A.總體B.樣本C.個(gè)體D.樣本容量

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把下列各式進(jìn)行因式分解:
          (1)a3﹣6a2+5a;
          (2)(x2+x)2﹣(x+1)2;
          (3)4x2﹣16xy+16y2

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          【題目】已知m+n=3,m﹣n=2,那么m2﹣n2的值是

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