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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

          (1)求證:ED為⊙O的切線;

          (2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

          【答案】(1)證明見解析;(2)

          【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得 即可得,則可證得的切線;
          (2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

          試題解析:(1)證明:連接OD,

          OEAB

          ∴∠COE=CAD,EOD=ODA

          OA=OD,

          ∴∠OAD=ODA,

          ∴∠COE=DOE

          在△COE和△DOE中,

          ∴△COE≌△DOE(SAS),

          EDOD,

          ED的切線;

          (2)連接CD,交OEM,

          RtODE中,

          OD=32,DE=2,

          OEAB,

          ∴△COE∽△CAB,

          AB=5,

          AC是直徑,

          EFAB,

          SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

          ∴△ADF的面積為

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】每年農歷五月初五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)“端午節(jié)”,民間歷來有吃“粽子”的習俗,我市某食品廠為了解市民對去年銷售量較好的栗子粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃粽、大肉粽(以下分別用A,B,C,D,E表示)這五種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對某居民區(qū)市民進行了抽樣調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整統(tǒng)計圖.

          根據以上統(tǒng)計圖解答問題:

          (1)本次被調查的市民有多少人,請補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)扇形統(tǒng)計圖中大肉粽對應的圓心角是_____度;

          (3)若該市有居民約200萬人,估計其中喜愛大肉粽的有多少人.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】矩形的一個內角平分線把矩形的一條邊分成長為35兩部分,則該矩形的面積是__

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某工廠接受了20天內生產1200臺GH型電子產品的總任務.已知每臺GH型產品由4個G型裝置和3個H型裝置配套組成.工廠現(xiàn)有80名工人,每個工人每天能加工6個G型裝置或3個H型裝置.工廠將所有工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置,并要求每天加工的G、H型裝置數量正好全部配套組成GH型產品.

          (1)按照這樣的生產方式,工廠每天能配套組成多少套GH型電子產品?請列出二元一次方程組解答此問題.

          (2)為了在規(guī)定期限內完成總任務,工廠決定補充一些新工人,這些新工人只能獨立進行G型裝置的加工,且每人每天只能加工4個G型裝置.1.設原來每天安排x名工人生產G型裝置,后來補充m名新工人,求x的值(用含m的代數式表示)2.請問至少需要補充多少名新工人才能在規(guī)定期內完成總任務?

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=的圖象相交于點A(m,3)、B(﹣6,n),與x軸交于點C.

          (1)求一次函數y=kx+b的關系式;

          (2)結合圖象,直接寫出滿足kx+b>的x的取值范圍;

          (3)若點P在x軸上,且SACP=SBOC,求點P的坐標.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】一種實驗用軌道彈珠,在軌道上行駛5分鐘后離開軌道,前2分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足二次函數v=at2,后三分鐘其速度v(米/分)與時間t(分)滿足反比例函數關系,如圖,軌道旁邊的測速儀測得彈珠1分鐘末的速度為2米/分,求:

          (1)二次函數和反比例函數的關系式.

          (2)彈珠在軌道上行駛的最大速度.

          【答案】(1)v=(2<t≤5) (2)8米/分

          【解析】分析:(1)由圖象可知前一分鐘過點(1,2),后三分鐘時過點(2,8),分別利用待定系數法可求得函數解析式;

          (2)把t=2代入(1)中二次函數解析式即可.

          詳解:(1)v=at2的圖象經過點(1,2),

          a=2.

          ∴二次函數的解析式為:v=2t2,(0≤t≤2);

          設反比例函數的解析式為v=,

          由題意知,圖象經過點(2,8),

          k=16,

          ∴反比例函數的解析式為v=(2<t≤5);

          (2)∵二次函數v=2t2,(0≤t≤2)的圖象開口向上,對稱軸為y軸,

          ∴彈珠在軌道上行駛的最大速度在2秒末,為8/分.

          點睛:本題考查了反比例函數和二次函數的應用.解題的關鍵是從圖中得到關鍵性的信息:自變量的取值范圍和圖象所經過的點的坐標.

          型】解答
          束】
          24

          【題目】閱讀材料:小胖同學發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律:兩個頂角相等的等腰三角形,如果具有公共的頂角的頂點,并把它們的底角頂點連接起來則形成一組旋轉全等的三角形.小胖把具有這個規(guī)律的圖形稱為“手拉手”圖形.如圖1,在“手拉手”圖形中,小胖發(fā)現(xiàn)若∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE,則BD=CE.

          (1)在圖1中證明小胖的發(fā)現(xiàn);

          借助小胖同學總結規(guī)律,構造“手拉手”圖形來解答下面的問題:

          (2)如圖2,AB=BC,∠ABC=∠BDC=60°,求證:AD+CD=BD;

          (3)如圖3,在ABC中,AB=AC,BAC=m°,點E為ABC外一點,點D為BC中點,∠EBC=∠ACF,ED⊥FD,求EAF的度數(用含有m的式子表示).

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】乙兩位同學進行長跑訓練,甲和乙所跑的路程S(單位:米)與所用時間t(單位:秒)之間的函數圖象分別為線段OA和折線OBCD.則下列說法正確的是( )

          A. 兩人從起跑線同時出發(fā),同時到達終點

          B. 跑步過程中,兩人相遇一次

          C. 起跑后160秒時,甲、乙兩人相距最遠

          D. 乙在跑前300米時,速度最慢

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△中,∠,點邊上一點,以為直徑的⊙與邊相切于點,與邊交于點,過點于點,連接

          (1)求證:;

          (2)若,求的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,EBC邊上一點,且AB=AE

          1)求證:△ABC≌△EAD;

          2)若AE平分∠DAB∠EAC=25°,求∠AED的度數.

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