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        1. 【題目】下列各式,可以分解因式的是( 。
          A.4a2+1
          B.a2﹣2a﹣1
          C.﹣a2﹣b2
          D.3a﹣3

          【答案】D
          【解析】解:A、4a2+1不能分解因式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、a2﹣2a﹣1不能分解因式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          C、﹣a2﹣b2不能分解因式,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、3a﹣3=3(a﹣1),能分解因式,故本選項(xiàng)正確.
          故選D.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解因式分解的定義的相關(guān)知識(shí),掌握因式分解的最后結(jié)果必須是幾個(gè)整式的乘積,否則不是因式分解;因式分解的結(jié)果必須進(jìn)行到每個(gè)因式在有理數(shù)范圍內(nèi)不能再分解為止.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣3,2),B(﹣4,﹣3),C(﹣1,﹣1).

          (1)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1
          (2)寫出點(diǎn)C1的坐標(biāo)(直接寫答案):C1;
          (3)△A1B1C1的面積為;
          (4)在y軸上畫出點(diǎn)P,使PB+PC最小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,AB=AC=5,AD=3,BC=CD.求點(diǎn)C到AB的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知甲、乙兩人均從400米的環(huán)形跑道的A處出發(fā),各自以每秒6米和每秒8米的速度在跑道上跑步.
          (1)若兩人同時(shí)出發(fā),背向而行,則經(jīng)過秒鐘兩人第一次相遇;
          若兩人同時(shí)出發(fā),同向而行,則經(jīng)過秒鐘乙第一次追上甲.
          (2)若兩人同向而行,乙在甲出發(fā)10秒鐘后去追甲,經(jīng)過多少時(shí)間乙第二次追上甲.
          (3)若讓甲先跑10秒鐘后乙開始跑,在乙用時(shí)不超過100秒的情況下,乙跑多少秒鐘時(shí),兩人相距40米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】把“等角的余角相等”改寫成“如果……那么……”的形式是_________,________,該命題是 ___命題(填“真”或“假”).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列一組數(shù)的排列:1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、21、,那么第2005個(gè)數(shù)是

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)圓錐的母線長(zhǎng)為3,底面的半徑為1,則該圓錐的側(cè)面積為____.(結(jié)果保留π

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若ab=3,a﹣4b=5,則a2b﹣4ab2的值是 

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若多項(xiàng)式x2mx-28可因式分解為(x-4)(x+7),則m的值為(  )

          A. -3 B. 11 C. -11 D. 3

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          同步練習(xí)冊(cè)答案