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        1. 【題目】若從一個數(shù)的末位開始,兩位一段,若這些數(shù)段的兩位數(shù)之和是99的數(shù),我們稱這個數(shù)為長久數(shù).例如542718,因為18+27+54=99,所以542718長久數(shù);又例如25146,因為46+51+2=99,所以25146也是長久數(shù)

          1)請同學們?nèi)我鈱懗鰞蓚長久數(shù)

          2)若這個三位數(shù)是長久數(shù),求a的值;

          (注:表示個位數(shù)字為5,十位數(shù)字為a,百位數(shù)字為4

          3)在(2)中的三位數(shù)的首位和個位與十位之間加上和為9的兩個數(shù)字,讓其成為一個五位數(shù),該五位數(shù)仍是長久數(shù),求這個五位數(shù).

          【答案】1,2a=9354945

          【解析】

          1)根據(jù)長久數(shù)的定義即可寫出;

          2)根據(jù)長久數(shù)的定義即可得到關(guān)于a的方程,即可求解;

          3)設加在三位數(shù)的首位數(shù)字為b,則加在個位與十位之間的數(shù)為(9-b),再根據(jù)長久數(shù)的定義列出方程即可求解.

          1長久數(shù),

          2)若這個三位數(shù)是長久數(shù),

          4+10a+5=99

          解得a=9

          3)設加在三位數(shù)的首位數(shù)字為b,則加在個位與十位之間的數(shù)為(9-b),

          b+49+10(9-b)+5=99

          解得b=5

          ∴這個五位數(shù)為54945

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

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          【題目】已知兩個分別含有30°,45°角的一幅直角三角板.

          1)如圖1疊放在一起,若∠CAD=4BAD,請計算∠CAE的度數(shù);

          2)如圖2疊放在一起,使∠ACE=2BCD,請計算∠ACD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】完成推理填空:如圖在△ABC中,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,試說明∠AED=∠C.

          解:∵∠1+∠EFD=180°(鄰補角定義),∠1+∠2=180°(已知。

             (同角的補角相等)①

             (內(nèi)錯角相等,兩直線平行)②

          ∴∠ADE=∠3(   )③

          ∵∠3=∠B(   )④

             (等量代換)⑤

          ∴DE∥BC(   )⑥

          ∴∠AED=∠C(   )⑦

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長為1個單位長度,的三個頂點的坐標分別為,,,解答下列問題:

          (1)向上平移1個單位長度,再向右平移5個單位長度后得到的,畫出;

          (2)繞原點逆時針方向旋轉(zhuǎn)得到,畫出;

          (3)如果利用旋轉(zhuǎn)可以得到,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,E、F分別為ABC的邊BC、CA的中點,延長EFD,使得DF=EF,連接DA、DBAE

          (1)求證:四邊形ACED是平行四邊形;

          (2)若AB=AC,試說明四邊形AEBD是矩形.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:O是直線AB上的一點,是直角,OE平分

          (1)如圖1.若.求的度數(shù);

          (2)在圖1中,,直接寫出的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);

          (3)將圖1中的繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖2的位置,探究的度數(shù)之間的關(guān)系.寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】自實施新教育改革后,學生的自主學習、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況對本班部分同學進行了為期半個月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為四類:A.特別好;B.好;C.一般;D.較差并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:

          (1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了多少名同學?

          (2)求出調(diào)查中C類女生及D類男生的人數(shù),將條形統(tǒng)計圖補充完整;

          (3)為了共同進步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行一幫一互助學習,請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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          解:∵O是直線AB上一點,∠AOC50°,

          ∴∠BOC180°-∠AOC °.

          OD是∠BOC的角平分線,

          ∴∠COD BOC .( )

          ∴∠COD65°.

          OEOC于點O,(已知).

          ∴∠COE °.( )

          ∴∠DOE=∠COE-∠COD ° .

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          A. 20 B. 25 C. 30 D. 35

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