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          (每小題4分，滿分8分)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）
          （2）解：原式=

          分析：（1）由②得：x=4+2y代入①即可求得y的值，進而即可求得x的值；
          （2）首先把除法轉化為乘法，然后進行約分即可．

          點評：本題主要考查了方程組的解法以及分式的除法，分式的除法計算中正確進行約分是解題關鍵。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知的解，如果x與y的和是正數，那么的取值范圍是          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          某班將舉行“慶祝建黨90周年知識競賽“活動，班長安排小明購買獎品，下面兩圖是小明買回獎品時與班長的對話情境：

          請根據上面的信息．解決問題：
          （1）試計算兩種筆記本各買了多少本？
          （2）請你解釋：小明為什么不可能找回68元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （11·永州）（本題滿分8分）某學校為開展“陽光體育”活動，計劃拿出不超過
          3000元的資金購買一批籃球、羽毛球拍和乒乓球拍，已知籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的單
          價比為8︰3︰2，且其單價和為130元．
          ⑴ 請問籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的單價分別是多少元？
          ⑵ 若要求購買籃球、羽毛球拍和乒乓球拍的總數量是80個（副），羽毛球拍的數量是籃球
          數量的4倍，且購買乒乓球拍的數量不超過15副，請問有幾種購買方案？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          （本題滿分10分）解方程組：
          （1）         
          （2）    
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						

          （2011•桂林）解二元一次方程組：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          已知x＝a，y＝2是方程的一個解，則a＝     ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						

          （1）計算：；      
          （2）解方程：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          解方程組：
          

			
          

			
          
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