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        1. 如圖,直線a∥b,AF︰FB=3︰5,BC︰CD=3︰1,則AE︰EC為( 。
          A.5︰12B.9︰5C.12︰5D.3︰2
          C
          如果是選擇題或填空題,建議取值。取AG=12,BD=20,
          則BC:15,CD=5,AE:EC=AG:CD=12:5.
          如果是解答題,設(shè)AG=12a,則BD=20a,BC:15a,CD=5a,AE:EC=AG:CD=12a:5a=12:5.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,線段AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,連接BE求證:

          小題1:BE=BC
          小題2:AE2=AC·EC

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,點D、E分別在△ABC的邊上AB、AC上,且,若DE=3,BC=6,AB=8,則AE的長         

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          梯形兩底分別為m、n,過梯形的對角線的交點,引平行于底邊的直線被兩腰所截得的線段長為………………………………………………………………………( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          題背景:如圖1,四邊形ABCD和CEFG都是正方形,B,C,E在同一條直線上,連接BG,DE.

          問題探究:
          小題1:(1)①如圖1所示,當G在CD邊上時,猜想線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系及所在直線的位置關(guān)系.(不要求證明)
          ②將圖1中的正方形CEFG繞著點C按順時針(或逆時針)方向旋轉(zhuǎn)任意角度α,得到如圖2,如圖3情形.請你通過觀察、測量等方法判斷①中得到的結(jié)論是否仍然成立,請選擇圖2或圖3證明你的判斷.
          類比研究:
          小題2:(2)若將原題中的“正方形”改為“矩形”(如圖所示),且=k(其中k>0),請寫出 線段BG、DE的數(shù)量關(guān)系及位置關(guān)系.請選擇圖5或圖6證明你的判斷(僅證數(shù)量關(guān)系).
          拓展應(yīng)用:
          小題3:(3)在(1)中圖2中,連接DG、BE,若AB=3,EF=2,求BE2+DG2的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本題14分)如圖,矩形ABCD中,AB=12,AD=9,E為BC上一點,且BE=4,動點F從點A出發(fā)沿射線AB方向以每秒3個單位的速度運動.連結(jié)DF,DE, EF. 過點E作DF的平行線交射線AB于點H,設(shè)點F的運動時間為t(不考慮D、E、F在一條直線上的情況).

          小題1:(1) 填空:當t=      時,AF=CE,此時BH=         ;
          小題2:(2)當△BEF與△BEH相似時,求t的值;
          小題3:(3)當F在線段AB上時,設(shè)△DEF的面積為S,△DEF的周長為C.
          ① 求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
          ② 直接寫出C的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,△ABC中,DAB的中點,且,若 AB=10,求AC的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,F(xiàn)是四邊形ABCD對角線AC上一點,EF∥BC,F(xiàn)G∥AD.
          求證:=1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


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          同步練習(xí)冊答案