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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE,將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC與點G,連結(jié)AG、CF.則SFCG為(
          A.3.6
          B.2
          C.3
          D.4

          【答案】A
          【解析】解:在正方形ABCD中,AD=AB,∠D=∠B=∠C=90°, 又∵△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC于點G,
          ∴∠AFG=∠AFE=∠D=90°,AF=AD,
          即有∠B=∠AFG=90°,AB=AF,AG=AG,
          在直角△ABG和直角△AFG中, ,
          ∴△ABG≌△AFG;
          ∵AB=6,點E在邊CD上,且CD=3DE,
          ∴DE=FE=2,CE=4,
          設(shè)BG=FG=x,(x>0),
          則CG=6﹣x,EG=2+x,
          在Rt△CEG中,(2+x)2=42+(6﹣x)2
          解得x=3,于是BG=GC=3,
          = ,
          = ,
          ∴SFGC= SECG= × ×3×4=3.6,
          故選A.

          【考點精析】掌握正方形的性質(zhì)和翻折變換(折疊問題)是解答本題的根本,需要知道正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形;折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,對稱軸是對應(yīng)點的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應(yīng)邊和角相等.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(2,0),B(4,0)兩點,與y軸交于點C(0,2).

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)點P從點O出發(fā),乙每秒2個單位長度的速度向點B運動,同時點E也從點O出發(fā),以每秒1個單位長度的速度向點C運動,設(shè)點P的運動時間t秒(0<t<2).
          ①過點E作x軸的平行線,與BC相交于點D(如圖所示),當(dāng)t為何值時, 的值最小,求出這個最小值并寫出此時點E、P的坐標;
          ②在滿足①的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在點F,使△EFP為直角三角形?若存在,請直接寫出點F的坐標;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長為(
          A.
          B.2
          C.2
          D.8

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

          (1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.
          (2)性質(zhì)探究:試探索垂美四邊形ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關(guān)系.
          猜想結(jié)論:(要求用文字語言敘
          寫出證明過程(先畫出圖形,寫出已知、求證).
          (3)問題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,A點的坐標為(4,3),過A點分別作坐標軸的垂線,交x軸和y軸分別于B點和C點,P為線段AB上一個動點(P不與A,B重合),過點P的反比例函數(shù)y= 的圖象與AC交于點D.


          (1)當(dāng)△PBC的面積等于4時,求該反比例函數(shù)的解析式;
          (2)當(dāng)k為何值時,△PBD的面積最大,最大面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】南沙群島是我國固有領(lǐng)土,現(xiàn)在我南海漁民要在南沙某海島附近進行捕魚作業(yè),當(dāng)漁船航行至A處時,該島位于正東方向的B處,為了防止某國海巡警干擾,就請求我國C處的漁監(jiān)船前往B處護航,測得C與AB的距離CD為20海里,已知A位于C處的南偏西60°方向上,B位于C的南偏東45°的方向上,求A、B之間的距離.( ≈1.7,結(jié)果精確到1海里)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寬與長的比是 (約0.618)的矩形叫做黃金矩形,黃金矩形蘊藏著豐富的美學(xué)價值,給我們以協(xié)調(diào)和勻稱的美感.我們可以用這樣的方法畫出黃金矩形:作正方形ABCD,分別取AD、BC的中點E、F,連接EF:以點F為圓心,以FD為半徑畫弧,交BC的延長線于點G;作GH⊥AD,交AD的延長線于點H,則圖中下列矩形是黃金矩形的是(
          A.矩形ABFE
          B.矩形EFCD
          C.矩形EFGH
          D.矩形DCGH

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為(4,﹣ ),且與y軸交于點C(0,2),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左邊).

          (1)求拋物線的解析式及A、B兩點的坐標;
          (2)在(1)中拋物線的對稱軸l上是否存在一點P,使AP+CP的值最?若存在,求AP+CP的最小值,若不存在,請說明理由;

          (3)以AB為直徑的⊙M相切于點E,CE交x軸于點D,求直線CE的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(﹣3,1),以點O為頂點作等腰直角三角形AOB,雙曲線y1=在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點B.設(shè)直線AB的解析式為y2=k2x+b,當(dāng)y1>y2時,x的取值范圍是( 。

          A.﹣5<x<1
          B.0<x<1或x<﹣5
          C.﹣6<x<1
          D.0x1x6

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