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        1. 已知:在四邊形ABCD中,AD∥BC,直線AD與BC間的距離是4厘米
          (1)如圖,若∠ABC的平分線BE交CD的延長線于E,且BC=CE=5厘米,求四邊形ABCD的面積.
          (2)若∠ABC=∠DCB,AD+BC=8厘米,連接AC、BD,求證:AC⊥BD.
          分析:(1)利用角平分線的性質(zhì)得出∠1=∠2,再利用等角對等邊得出∠2=∠E,即可得出∠1=∠E,AB∥EC,再利用平行四邊形的判定得出四邊形ABCD是平行四邊形,即可求出面積;
          (2)根據(jù)已知畫出圖形,再利用平行四邊形的判定以及等腰梯形的判定和直角三角形的判定得出答案即可.
          解答:(1)解:如圖1,∵∠ABC的平分線BE交CD的延長線于E,
          ∴∠1=∠2,
          ∵BC=CE=5厘米,
          ∴∠2=∠E,
          ∴∠1=∠E,
          ∴AB∥EC,
          又∵AD∥BC,
          ∴四邊形ABCD是平行四邊形,
          ∴四邊形ABCD的面積為:底乘以高=BC×4=5×4=20(平方厘米);

          (2)證明:如圖2,點D作DE∥AC交BC延長線于E,作DF⊥BC,
          ∵AD∥BC,AC∥DE,
          ∴四邊形ACED是平行四邊形,
          ∴AD=CE,AC=DE,
          則BE=BC+CE=AD+BC=8cm,
          ∵∠ABC=∠DCB,AD∥BC,
          ∴四邊形ABCD為等腰梯形,
          ∴AC=BD=DE,
          ∴△BDE是等腰三角形,
          ∵DF⊥BE,
          ∴DF也是△BDE的中線,
          又∵BE=2DF,
          ∴△BDE是直角三角形,
          則∠BOC=∠BDE=90°,
          故AC⊥BD.
          點評:此題主要考查了平行四邊形的判定以及等腰梯形的判定和直角三角形的判定等知識,根據(jù)已知作出延長底邊作對角線的平行線是解題關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          23、(1)如圖1,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點,C,D為直線m上的兩點.
          ①請你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系?
          ②若點D在直線m上可以任意移動,△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說明你的理由.
          (2)如圖2,已知:在四邊形ABCD中,連接AC,過點D作EF∥AC,P為EF上任意一點(與點D不重合).請你說明四邊形ABCD的面積與四邊形ABCP的面積相等.
          (3)如圖3是一塊五邊形花壇的示意圖.為了使其更規(guī)整一些,園林管理人員準(zhǔn)備將其修整為四邊形,根據(jù)花壇周邊的情況,計劃在BC的延長線上取一點F,沿EF取直,構(gòu)成新的四邊形ABFE,并使得四邊形ABFE的面積與五邊形ABCDE的面積相等.請你在圖3中畫出符合要求的四邊形ABFE,并說明理由.

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          精英家教網(wǎng)已知:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以直角邊AB為直徑作⊙O,⊙O與斜邊AC交于點D,E為BC邊的中點,連接DE.
          (1)求證:DE是⊙O的切線;
          (2)連接OE,若四邊形AOED是平行四邊形,求∠CAB的大小.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          22、已知,在等腰△ABC中,AB=AC,分別延長BA,CA到D,E點,使DA=AB,EA=CA,則四邊形BCDE是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:在Rt△ABC中,∠BCA=90°,AC=3,BC=4,CD是斜邊AB邊上的高,點E、F分別是AC、BC邊上的動點,連接DE、DF、EF,且∠EDF=90°.

          (1)當(dāng)四邊形CEDF是矩形時(如圖1),試求EF的長并直接判斷△DEF與△DAC是否相似.
          (2)在點E、F運動過程中(如圖2),△DEF與△DAC相似嗎?請說明理由;
          (3)設(shè)直線DF與直線AC相交于點G,△EFG能否為等腰三角形?若能,請直接寫出線段AE的長;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,已知,在四邊形ABCD中,AD∥BC,BD平分∠ABC,∠A=120°,CD=4cm,∠ABC=∠DCB,求BC的長.

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          同步練習(xí)冊答案