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        1. 【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,tanB=, BC=4,EBA延長線上一點,⊙E過點C與射線BC的另一交點為F,射線EF與射線AC交于P

          (1)求證:AE2=AP·AC

          (2)當F點在線段BC上時,設(shè)CF=x,△PFC的面積為y,求yx的函數(shù)關(guān)系式并寫出x的取值范圍

          (3)當時求BE

          備用圖

          【答案】(1)見解析;(2);(3).

          【解析】分析:證明△AEP∽△ACE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,即可證明.

          證明△ECB∽△PFC.得到,求出,即可得到yx的函數(shù)關(guān)系式.

          分①兩種情況進行討論.

          詳解:(1)∴∠B=ACB

          ∴∠EFC=ECF

          又∵

          ∴∠BEF=ACE

          ∴△AEP∽△ACE.

          (2)∵∠B=ACB,ECF=EFC,

          ∴△ECB∽△PFC.


          .

          RtBEH中,∵.

          .

          (3)

          ∵△AEP∽△ACE.

          .

          RtABM中,∵

          ∵∠EFC=ECF, .

          又∵∴∠B =FCP.

          ∴∠P =BEC.

          ∴△AEP∽△ACE,

          .

          綜上所述,.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形OABC的頂點O與平面直角坐標系的原點重合,AC分別在x,y軸上,B的坐標為(-5,4),D為邊BC上一點,連接OD,若線段OD繞點D順時針旋轉(zhuǎn)90°,O恰好落在AB邊上的點E,則點E的坐標為(

          A. (-5,3) B. (-5,4) C. (-5, D. (-5,2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,要測量一個沼澤水潭的寬度.現(xiàn)由于不能直接測量,小軍是這樣操作的:他在平地上選取一點C,該點可以直接到達AB點,接著他量出ACBC的距離,并找出ACBC的中點E、F,連接EF,測量EF的長,于是他便知道了水潭AB的長等于2EF,小軍的做法有道理嗎?說明理由.你還有比小軍更簡單的方法嗎?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知如圖,邊長為1的正方形ABCD,AC DB交于點HDE平分ADB,AC于點E聯(lián)結(jié)BE并延長,交邊AD于點F

          1求證DC=EC;

          2求△EAF的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,自某日起,我國對居民用電采用階梯電價,為了使大多數(shù)家庭不增加電費支出,事前就需要了解居民全年月平均用電量的分布情況,制訂一個合理的方案.某調(diào)查人員隨機調(diào)查了戶居民全年月平均用電量(單位:千瓦時)數(shù)據(jù)如下:

          得到如下頻數(shù)分布表:

          全年月平均用電量/千時

          頻數(shù)

          頻率

          合計

          畫出頻數(shù)分布直方圖,如下:

          (1)補全數(shù)分布表和率分布直方圖

          (2)若是根據(jù)數(shù)分布表制成扇形統(tǒng)計圖,則不低于千瓦時的部分圓心角的度數(shù)為_____________

          (3)市的階梯電價方案如表所示,你認為這個階梯電價方案合理嗎?

          檔次

          全年月平均用電量/千瓦時

          電價(/千瓦時)

          第一檔

          第二檔

          第三檔

          大于

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】直線軸、軸分別交于、兩點,的中點,是線段上一點.

          (1)求點、的坐標;

          (2)若四邊形是菱形,如圖1,求的面積;

          (3)若四邊形是平行四邊形,如圖2,設(shè)點的橫坐標為,的面積為,求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,ACBD相交于O,AE平分∠BAD,交BCE,若∠CAE=15°,求∠BOE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下面是小明同學(xué)解方程的過程,請仔細閱讀,并解答所提出的問題.

          解:去分母,得,①

          去括號,得,②

          移項,得,③

          合并同類項,得,④

          系數(shù)化為,得.⑤

          1)聰明的你知道小明的解答過程在________(填序號)處出現(xiàn)了錯誤,出現(xiàn)錯誤的原因是違背了__________

          A.等式的基本性質(zhì);B.等式的基本性質(zhì);C.去括號法則;D加法交換律.

          2)請你寫出正確的解答過程

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)化簡求值: 2(x2yxy)3(x2yxy)4x2y,其中x-1,y.

          (2)解答:老師在黑板上書寫了一個正確的演算過程,隨后用手掌捂住了一個多項式,形式如下:(3x25x7)=-2x23x6.求所捂的多項式.

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          同步練習(xí)冊答案