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        1. 如圖,

          (1)表示出陰影部分的面積

          (2)當R=20cm,a=8cm時,陰影部分的面積是多少?(π取3.14)

          答案:
          解析:

          (1) ;(2)

          (1);(2)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          30、大雁自來水公司為了鼓勵大雁人節(jié)約用水,采取分段收費標準,若某戶居民每月應(yīng)交水費(y元)是用水量x(噸)的函數(shù),其圖象如圖所示.
          (1)分別寫出x≤5和x>5時,y與x之間的函數(shù)解析式;
          (2)觀察函數(shù)的圖象,利用函數(shù)的解析式,回答自來水公司采取的收費標準是:
          答:
          在x≤5時,每噸水價為0.72元,在x>5時,每噸水價為0.9元.

          (3)若某戶居民該月用水3.5噸,則應(yīng)交水費
          2.52
          元;若該月交水費9元,則用水
          12
          噸.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在平面直角坐標系xOy中,一動點P(x,y)從點M(1,0)出發(fā),在由A(-1,1),B(-1,-1),C(1,-1),D(1,1)四點組成的正方形邊線上(如圖1所示),按一定方向勻速運動.圖2是點P精英家教網(wǎng)運動的路程s與運動時間t(秒)之間的函數(shù)圖象,圖3是點P的縱坐標y與點P運動的路程s之間的函數(shù)圖象的一部分.
          請結(jié)合以上信息回答下列問題:
          (1)圖②中,s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是
           
          (t≥0);
          (2)與圖③中的折線段相對應(yīng)的點P的運動路程是
           
           
           
           
          ;(填“A”、“B”、“C”、“D”、“M”、或“N”)
          (3)當4≤s≤8時,直接寫出y與s之間的函數(shù)關(guān)系式,并在圖③中補全相應(yīng)的函數(shù)圖象.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•保定二模)某學(xué)校組織了一次知識競賽,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績分別為A、B、C、D四個等級,其中相應(yīng)等級的得分依次記為100分、90分、80分、70分,學(xué)校將某年級的一班和二班的成績整理并繪制成統(tǒng)計圖,如圖所示.
          根據(jù)以上提供的信息解答下列問題:
          (1)在圖中用虛線畫出二班競賽成績的頻數(shù)分布折線統(tǒng)計圖;
          (2)寫出下表中a、b、c的值:
             平均數(shù)(分)  中位數(shù)(分)  眾數(shù)(分)
           一班  a  b  90
           二班  87.6  80  c
          (3)請從以下給出的三個方面分別對一班和二班這次競賽成績的結(jié)果進行分析:
          ①從平均數(shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績;
          ②從平均數(shù)和眾數(shù)方面比較一班和二班的成績;
          ③從B級以上(包括B級)的人數(shù)方面來比較一班和二班的成績.
          (4)從一、二班參賽學(xué)生中隨機抽取一人,成績?yōu)锽級的概率是多少.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•昆山市一模)(1)已知:甲籃球隊投3分球命中的概率為
          1
          3
          ,投2分球命中的概率為
          2
          3
          ,某場籃球比賽在離比賽結(jié)束還有1min,時,甲隊落后乙隊5分,估計在最后的1min,內(nèi)全部投3分球還有6次機會,如果全部投2分球還有3次機會,請問選擇上述哪一種投籃方式,甲隊獲勝的可能性大?說明理由.
          (2)現(xiàn)在“校園手機”越來越受到社會的關(guān)注,為此某校九年級(1)班隨機抽查了本校若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理并制作了統(tǒng)計圖(如圖所示,圖②表示家長的三種態(tài)度的扇形圖)

          1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補全圖①;
          2)求圖②表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
          3)從這次接受調(diào)查的家長來看,若該校的家長為2500名,則有多少名家長持反對態(tài)度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)計算:
          12
          -3tan30°+(π-4)0-(
          1
          2
          )-1

          (2)拋物線y=-x2+bx+c的部分圖象如圖所示,
          ①求出函數(shù)解析式;
          ②寫出與圖象相關(guān)的2個正確結(jié)論:
          拋物線的開口向下
          拋物線的開口向下
          當x>-
          1
          2
          時,y隨x的增大而減小
          當x>-
          1
          2
          時,y隨x的增大而減小
          .(對稱軸方程,圖象與x正半軸、y軸交點坐標例外)

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          同步練習(xí)冊答案