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          【題目】已知方程x＋y＝2，用含y的代數(shù)式表示x為____________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】x＝2－y
          【解析】
          把y看做已知數(shù)求出x即可．
          解：∵x＋y＝2，
          ∴x=2-y，
          故答案為：x=2-y．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先閱讀下列材料，然后解答問(wèn)題：
          材料1　從3張不同的卡片中選取2張排成一列，有6種不同的排法，抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題就是從3個(gè)不同元素中選取2個(gè)元素的排列，排列數(shù)記為A32＝3×2＝6.
          一般地，從n個(gè)不同元素中選取m個(gè)元素的排列數(shù)記作Anm ， 
          Anm＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)(m≤n)．
          例：從5個(gè)不同元素中選3個(gè)元素排成一列的排列數(shù)為：A53＝5×4×3＝60.
          材料2　從3張不同的卡片中選取2張，有3種不同的選法，抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題就是從3個(gè)元素中選取2個(gè)元素的組合，組合數(shù)記為C32＝＝3.
          一般地，從n個(gè)不同元素中選取m個(gè)元素的組合數(shù)記作Cnm ， 
          Cnm＝ (m≤n)．
          例：從6個(gè)不同元素中選3個(gè)元素的組合數(shù)為：
          C63＝＝20.
          問(wèn)：(1)從7個(gè)人中選取4人排成一排，有多少種不同的排法？
          (2)從某個(gè)學(xué)習(xí)小組8人中選取3人參加活動(dòng)，有多少種不同的選法？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀理解
          材料一：一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形，其中平行的兩邊叫梯形的底邊，不平行的兩邊叫梯形的腰，連接梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫梯形的中位線．梯形的中位線具有以下性質(zhì)：
          梯形的中位線平行于兩底，并且等于兩底和的一半．
          如圖（1）：在梯形ABCD中：AD∥BC
          ∵E、F是AB、CD的中點(diǎn)
          ∴EF∥AD∥BC
          EF=（AD+BC）
          材料二：經(jīng)過(guò)三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三邊
          如圖（2）：在△ABC中：
          ∵E是AB的中點(diǎn)，EF∥BC
          ∴F是AC的中點(diǎn)
          如圖（3）在梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BD于O，E、F分別為AB、CD的中點(diǎn)，∠DBC=30°

          請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述材料，解答下列問(wèn)題．
          （1）求證：EF=AC；
          （2）若OD=，OC=5，求MN的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若一個(gè)幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖是半徑相等的圓，則這個(gè)幾何體是（ ）
          A.圓柱
          B.圓錐
          C.球
          D.正方體
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】定義：有三個(gè)內(nèi)角相等的四邊形叫三等角四邊形．

          （1）三等角四邊形ABCD中，∠A=∠B=∠C，求∠A的取值范圍；
          （2）如圖，折疊平行四邊形紙片DEBF，使頂點(diǎn)E，F(xiàn)分別落在邊BE，BF上的點(diǎn)A，C處，折痕分別為DG，DH．求證：四邊形ABCD是三等角四邊形．
          （3）三等角四邊形ABCD中，∠A=∠B=∠C，若CB=CD=4，則當(dāng)AD的長(zhǎng)為何值時(shí)，AB的長(zhǎng)最大，其最大值是多少？并求此時(shí)對(duì)角線AC的長(zhǎng)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列命題中，是真命題的是（ ）
          A.同位角相等
          B.相等的角是對(duì)頂角
          C.同角的余角相等
          D.過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若點(diǎn)P在第二、四象限的角平分線上，在y軸的左側(cè)，且到y(tǒng)軸的距離是2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原子很小，1010個(gè)氧原子首位連接排成一行的長(zhǎng)度為1m，則每一個(gè)氧原子的直徑為（ ）
          A.10﹣7m
          B.10﹣8m
          C.10﹣9m
          D.10﹣10m
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某單位今年“十一”期間要組團(tuán)去北京旅游，與旅行社聯(lián)系時(shí)，甲旅行社提出每人次收300元車費(fèi)和住宿費(fèi)，不優(yōu)惠，乙旅社提出每人次收350元車費(fèi)和住宿費(fèi)，但有3人可享受免費(fèi)待遇
          （1）分別寫出甲、乙兩旅行社的收費(fèi)與旅行人數(shù)之間函數(shù)關(guān)系式．
          （2）在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出它們的圖象；
          （3）如果組織20人的旅行團(tuán)，選擇哪家旅行社比較合算？當(dāng)旅行團(tuán)為多少人時(shí)，選甲或乙旅行社所需費(fèi)用一樣多？
          （4）由于經(jīng)費(fèi)緊張，單位領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃此次旅行費(fèi)用不超過(guò)5000元，選哪一家旅行社去的人多一些？最多去多少人？
          

			
          

			
          
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