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        1. 先閱讀下列文字,再解答下列問題:
          數(shù)學(xué)課本中有這樣一段敘述:“要比較a與b的大小,可先求出a與b的差,再看這個差是正數(shù)、負(fù)數(shù)還是零!庇纱丝梢,要判斷兩個代數(shù)式值的大小,只要考慮它們的差就可以了。
          1.試問:甲乙兩人兩次同時在同一糧店購買糧食(假設(shè)兩次購買糧食的單價(jià)不相同),甲每次購買糧食100千克,乙每次購糧用去100元。
          (1)假設(shè)x、y分別表示兩次購糧的單價(jià)(單位:元/千克),試用含x、y的代數(shù)式表示:
          甲兩次購買糧食共需付款____元;乙兩次共購買____千克的糧食;
          若甲兩次購糧的平均單價(jià)為每千克Q1元,乙兩次購糧的平均單價(jià)為每千克Q2元,則Q1=____;Q2=____
          (2)規(guī)定:誰兩次購糧的平均單價(jià)低,誰的購糧方式就更合算,請你判斷甲乙兩人的購糧方式哪一個更合算些?并說明理由;
          2.已知a>b>0,c>0,你能根據(jù)前面閱讀比較出的大小嗎?并說明理由.

          解:(1)第一次購買糧食付款100x元,第二次購買糧食付款100y元,兩次共付款(100x+100y)元。
          乙第一次購買糧食千克,第二次購買糧食千克,故兩次共購買糧食千克。
          ∵平均單價(jià)=,
          ;;
          (2)要判斷誰更合算,就是判斷的大小,小的更合算些。
          且x≠y,
          >0而2(x+y)>0,
          >0,
          ,
          ∴乙的購糧方式更合算;
          2.;
          理由:<0。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先閱讀下列一段文字,然后解答問題.
          已知:方程x-
          1
          x
          =1
          1
          2
          的解是x1=2,x2=-
          1
          2
          ;方程x-
          1
          x
          =2
          2
          3
          的解是xl=3,x2=-
          1
          3
          ;
          方程x-
          1
          x
          =3
          3
          4
          的解是xl=4,x2=-
          1
          4
          ;方程x-
          1
          x
          =4
          4
          5
          的解是xl=5,x2=-
          1
          5

          問題:觀察上述方程及其解,再猜想出方程x-
          1
          x
          =10
          10
          11
          的解,并寫出檢驗(yàn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先閱讀下列一段文字,然后解答問題:已知,
          方程
          x2+1
          x
          =
          22+1
          2
          ,解為x1=2,x2=
          1
          2
          ;
          方程
          x2+1
          x
          =
          32+1
          3
          的解為x1=3,x2=
          1
          3
          ;
          方程
          x2+1
          x
          =
          42+1
          4
          的解為x1=4,x2=
          1
          4

          問題:①觀察上述方程及其解,再猜想出方程
          x2+x
          x
          =
          101
          10
          的解;
          ②請你再按照上述格式命制一個方程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          附加題:閱讀理解題:先閱讀下列一段文字,然后解答問題:
          已知:方程x-
          1
          x
          =1
          1
          2
          的解是x1=2,x2=-
          1
          2

          方程x-
          1
          x
          =2
          2
          3
          的解是x1=3,x2=-
          1
          3
          ;方程x-
          1
          x
          =3
          3
          4
          的解是x1=4,x2=-
          1
          4

          問題:觀察上述方程及其解,再猜想出方程:x-
          1
          x
          =10
          10
          11
          的解,并進(jìn)行檢驗(yàn)再推廣到一般情形.

          查看答案和解析>>

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          先閱讀下列一段文字,然后解答問題.
          已知:方程數(shù)學(xué)公式的解是x1=2,x2=-數(shù)學(xué)公式;方程數(shù)學(xué)公式的解是xl=3,x2=-數(shù)學(xué)公式;
          方程數(shù)學(xué)公式的解是xl=4,x2=-數(shù)學(xué)公式;方程數(shù)學(xué)公式的解是xl=5,x2=-數(shù)學(xué)公式
          問題:觀察上述方程及其解,再猜想出方程數(shù)學(xué)公式的解,并寫出檢驗(yàn).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          附加題:閱讀理解題:先閱讀下列一段文字,然后解答問題:
          已知:方程x-
          1
          x
          =1
          1
          2
          的解是x1=2,x2=-
          1
          2
          ;
          方程x-
          1
          x
          =2
          2
          3
          的解是x1=3,x2=-
          1
          3
          ;方程x-
          1
          x
          =3
          3
          4
          的解是x1=4,x2=-
          1
          4

          問題:觀察上述方程及其解,再猜想出方程:x-
          1
          x
          =10
          10
          11
          的解,并進(jìn)行檢驗(yàn)再推廣到一般情形.

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          同步練習(xí)冊答案