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        1. 【題目】方法感悟:

          1)如圖①,在矩形ABCD中,AB=4AD=6,AE=4,AF=2,是否在邊BC、CD上分別存在點(diǎn)GH,使得四邊形EFGH的周長(zhǎng)最小?若存在,求出它周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          問(wèn)題解決:

          2)如圖②,有一矩形板材ABCD,AB=3米,AD=6米,現(xiàn)想從此板材中裁出一個(gè)面積盡可能大的四邊形EFGH部件,使∠EFG=90°,EF=FG=米,∠EHG=45°,經(jīng)研究,只有當(dāng)點(diǎn)E、F、G分別在邊AD、AB、BC上,且AFBF,并滿足點(diǎn)H在矩形ABCD內(nèi)部或邊上時(shí),才有可能裁出符合要求的部件,試問(wèn)能否裁得符合要求的面積盡可能大的四邊形EFGH部件?若能,求出裁得的四邊形EFGH部件的面積,并寫出在以B為坐標(biāo)原點(diǎn),直線BCx軸,直線BAy軸的坐標(biāo)系中,點(diǎn)H的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

          【答案】1)存在得四邊形EFGH的周長(zhǎng)最小,最小值為2+10

          2)當(dāng)所裁得的四邊形部件為四邊形EFGH′時(shí),裁得了符合條件的最大部件,這個(gè)部件的面積為(5+m2,H(+3,1)

          【解析】分析: (1)作E關(guān)于CD的對(duì)稱點(diǎn)E′,作F關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)F′,連接E′F′,得到此時(shí)四邊形EFGH的周長(zhǎng)最小,根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)得到BF′=BF=AF=2,DE′=DE=2,A=90°,于是得到AF′=6,AE′=8,求出E′F′=10,EF=2即可得到結(jié)論;

          (2)根據(jù)余角的性質(zhì)得到1=∠2,推出△AEF≌△BGF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AF=BG,AE=BF,設(shè)AF=x,則AE=BF=3x根據(jù)勾股定理列方程得到AF=BG=1,BF=AE=2,作△EFG關(guān)于EG的對(duì)稱△EOG,則四邊形EFGO是正方形,∠EOG=90°,以O為圓心,以EG為半徑作⊙O,則∠EHG=45°的點(diǎn)H在⊙O上,連接FO,并延長(zhǎng)交⊙OH′,則H′在EG的垂直平分線上,連接EH′GH′,則∠EH′G=45°,于是得到四邊形EFGH′是符合條件的最大部件,根據(jù)矩形的面積公式即可得到結(jié)論.

          詳解:

          解:(1)存在,理由:作E關(guān)于CD的對(duì)稱點(diǎn)E′,

          F關(guān)于BC的對(duì)稱點(diǎn)F′,

          連接E′F′,交BCG,交CDH,連接FG,EH,

          F′G=FGE′H=EH,則此時(shí)四邊形EFGH的周長(zhǎng)最小,

          由題意得:BF′=BF=AF=2,DE′=DE=2A=90°,

          AF′=6AE′=8,

          E′F′=10,EF=2

          ∴四邊形EFGH的周長(zhǎng)的最小值=EF+FG+GH+HE=EF+E′F′=2+10,

          ∴在邊BCCD上分別存在點(diǎn)G、H,

          使得四邊形EFGH的周長(zhǎng)最小,最小值為2+10;

          2)能裁得,

          理由:∵EF=FG=,A=B=90°,1+AFE=2+AFE=90°

          ∴∠1=2,

          AEFBGF中,

          ∴△AEF≌△BGF,

          AF=BG,AE=BF,

          設(shè)AF=x,則AE=BF=3﹣x,

          x2+3x2=2,

          解得:x=1x=2(不合題意,舍去),

          AF=BG=1,BF=AE=2,

          DE=4CG=5,

          連接EG,作EFG關(guān)于EG的對(duì)稱EOG,

          則四邊形EFGO是正方形,∠EOG=90°,

          O為圓心,以EG為半徑作⊙O

          則∠EHG=45°的點(diǎn)在⊙O上,

          連接FO,并延長(zhǎng)交⊙OH′,則H′EG的垂直平分線上,

          連接EH′GH′,則∠EH′G=45°,

          此時(shí),四邊形EFGH′是要想裁得符合要求的面積最大的,

          C在線段EG的垂直平分線設(shè),

          ∴點(diǎn)FO,H′,C在一條直線上,

          EG=,

          OF=EG=

          CF=2,

          OC=,

          OH′=OE=FG=,

          OH′OC,

          ∴點(diǎn)H′在矩形ABCD的內(nèi)部,

          ∴可以在矩形ABCD中,裁得符合條件的面積最大的四邊形EFGH′部件,

          這個(gè)部件的面積=EGFH′=××+=5+,

          ∴當(dāng)所裁得的四邊形部件為四邊形EFGH′時(shí),裁得了符合條件的最大部件,這個(gè)部件的面積為(5+m2H(+3,1).

          點(diǎn)睛: 本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),矩形的性質(zhì),勾股定理,軸對(duì)稱的性質(zhì),存在性問(wèn)題,掌握的作出輔助線利用對(duì)稱的性質(zhì)解決問(wèn)題是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖和圖的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了 名學(xué)生;

          2)將圖補(bǔ)充完整;

          3)求出圖C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);

          4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近8000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是(

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(閱讀理解):A,B,C為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)CA的距離CA是點(diǎn)CB的距離CB2倍,我們就稱點(diǎn)C是(A,B)的好點(diǎn).例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,點(diǎn)B表示的數(shù)為2.表示1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離CA2,到點(diǎn)B的距離CB1,那么點(diǎn)C是(A,B)的好點(diǎn);又如,表示0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離DA1,到點(diǎn)B的距離DB2,那么點(diǎn)D就不是(A,B)的好點(diǎn),但點(diǎn)D是(B,A)的好點(diǎn).

          (知識(shí)運(yùn)用):(1)如圖1,表示數(shù)_____________的點(diǎn)是(A,B)的好點(diǎn);

          2)如圖2M、N為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為-2,點(diǎn)N所表示的數(shù)為4.

          ①表示數(shù)______的點(diǎn)是(M,N)的好點(diǎn);

          ②表示數(shù)______的點(diǎn)是(N,M)的好點(diǎn);

          (3)如圖3,AB為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)A所表示的數(shù)為-20,點(diǎn)B所表示的數(shù)為40.現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)B出發(fā),以2個(gè)單位每秒的速度向左運(yùn)動(dòng).當(dāng)t為何值時(shí),P、AB中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校八年級(jí)學(xué)生小麗、小強(qiáng)和小紅到某超市參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中他們參與了某種水果的銷售工作.已知該水果的進(jìn)價(jià)為8/千克,下面是他們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后的對(duì)話.

          小麗:如果以10/千克的價(jià)格銷售,那么每天可售出300千克.

          小強(qiáng):如果每千克的利潤(rùn)為3元,那么每天可售出250千克.

          小紅:如果以13/千克的價(jià)格銷售,那么每天可獲取利潤(rùn)750元.

          【利潤(rùn)=(銷售價(jià)-進(jìn)價(jià))銷售量】

          1)請(qǐng)根據(jù)他們的對(duì)話填寫下表:

          銷售單價(jià)x(元/kg

          10

          11

          13

          銷售量ykg




          2)請(qǐng)你根據(jù)表格中的信息判斷每天的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元)之間存在怎樣的函數(shù)關(guān)系.并求y(千克)與x(元)(x0)的函數(shù)關(guān)系式;

          3)設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤(rùn)為W元,求Wx的函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí),每天可獲得的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AB為直徑,AB=4C、D為圓上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),NCD中點(diǎn),CMABM,當(dāng)CD在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí)保持∠CMN=30°,則CD的長(zhǎng)( 

          A. C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,且最大值為4 B. C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,且最小值為2

          C. CD的運(yùn)動(dòng)位置長(zhǎng)度保持不變,等于2 D. C、D的運(yùn)動(dòng)位置而變化,沒(méi)有最值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某圖書館計(jì)劃選購(gòu)甲、乙兩種圖書.甲圖書每本價(jià)格是乙圖書每本價(jià)格的2.5倍,如果用900元購(gòu)買圖書,則單獨(dú)購(gòu)買甲圖書比單獨(dú)購(gòu)買乙圖書要少18本.

          1)甲、乙兩種圖書每本價(jià)格分別為多少元?

          2)如果該圖書館計(jì)劃購(gòu)買乙圖書的本數(shù)比購(gòu)買甲圖書本數(shù)的2倍多8本,且用于購(gòu)買甲、乙兩種圖書的總費(fèi)用不超過(guò)1725元,那么該圖書館最多可以購(gòu)買多少本乙圖書?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】暑假期間,商洛劇院舉行專場(chǎng)音樂(lè)會(huì),成人票每張20元,學(xué)生票每張5元,為了吸引廣大師生來(lái)聽(tīng)音樂(lè)會(huì),劇院制定了兩種優(yōu)惠方案:

          方案一:購(gòu)買一張成人票贈(zèng)送一張學(xué)生票;

          方案二:成人票和學(xué)生票都打九折.

          我校現(xiàn)有4名老師與若干名(不少于4人)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)會(huì).

          1)設(shè)學(xué)生人數(shù)為(人),付款總金額為(元),請(qǐng)分別確定兩種優(yōu)惠方案中的函數(shù)關(guān)系式;

          2)請(qǐng)你結(jié)合參加聽(tīng)音樂(lè)會(huì)的學(xué)生人數(shù),計(jì)算說(shuō)明怎樣購(gòu)票花費(fèi)少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一個(gè)直角三角形紙片ABO放置在平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)A,0),點(diǎn)B01),點(diǎn)O0,0).P是邊AB上的一點(diǎn)點(diǎn)P不與點(diǎn)A,B重合),沿著OP折疊該紙片得點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A',當(dāng)∠BPA'=30°時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為______

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