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        1. 【題目】如圖,頂點為(,-)的拋物線y=ax2+bx+c過點M(2,0).

          (1)求拋線的表達(dá)式;

          (2)點A是拋物線與x軸的交點(不與點M重合)點B是拋物線與y軸的交點,點C是直線y=x+1上一點(處于x軸下方),點D是反比例函數(shù)y=(k>0)圖象上一點若以點A,B,C,D為頂點的四邊形是菱形,求k的值.

          【答案】(1)y=(x-)2(2)

          【解析】

          (1)依題意可設(shè)拋物線方程為頂點式a≠0),將點M(2,0)代入可得:,解得a=1.故拋物線的解析式為:;

          (2)由(1)知,拋物線的解析式為:

          則對稱軸為x=,∴A與點M(2,0)關(guān)于直線x=對稱,A(-1,0).

          x=0,則y=﹣2,∴B(0,﹣2).

          在直角OAB中,OA=1,OB=2,則AB=

          設(shè)直線y=x+1y軸交于點G,易求G(0,1),∴直角AOG是等腰直角三角形,∴∠AGO=45°.

          C是直線y=x+1上一點(處于x軸下方),而k>0,所以反比例函數(shù)k>0)圖象位于點一、三象限.

          故點D只能在第一、三象限,因此符合條件的菱形只能有如下2種情況:

          此菱形以AB為邊且AC也為邊,如圖1所示,過點DDNy軸于點N,在直角BDN中,∵∠DBN=∠AGO=45°,∴DN=BN=,∴D(﹣,﹣﹣2),∵D在反比例函數(shù)k>0)圖象上,k=﹣×(﹣﹣2)=;

          此菱形以AB為對角線,如圖2,作AB的垂直平分線CD交直線y=x+1于點C,交反比例函數(shù)k>0)的圖象于點D

          再分別過點D、BDEx軸于點FBEy軸,DEBE相較于點E

          在直角BDE中,同可證AGO=∠DBO=∠BDE=45°,∴BE=DE

          可設(shè)點D的坐標(biāo)為(xx﹣2).

          BE2+DE2=BD2,∴BD=BE=x

          四邊形ABCD是菱形,AD=BD=x,∴在直角ADF中,AD2=AF2+DF2,即(x2=(x+1)2+(x﹣2)2,解得x=,∴D的坐標(biāo)是().

          D在反比例函數(shù)k>0)圖象上,k=×=

          綜上所述,k的值是

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AB是⊙O的切線,B為切點,圓心在AC上,∠A=30°,D 的中點.

          (1)求證:AB=BC;

          (2)求證:四邊形BOCD是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的頂點坐標(biāo)分別為A(-5,1),B(-1,1),C(-4,3).

          1)若A1B1C1ABC關(guān)于y軸對稱,點AB,C的對應(yīng)點分別為A1,B1,C1,請畫出A1B1C1并寫出A1,B1C1的坐標(biāo);

          2)若點P為平面內(nèi)不與C重合的一點,PABABC全等,請寫出點P的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,BP平分∠ABCDBP上一點,E,F分別在BA,BC上,且滿足DEDF,若∠BED140°,則∠BFD的度數(shù)是( 。

          A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四邊形ABDC中,∠D=B=90°,點OBD的中點,且AO平分∠BAC.

          (1)求證:CO平分∠ACD;

          (2)求證:OAOC;

          (3)求證:AB+CD=AC.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(0,2),AOB為等邊三角形,P是x軸上一個動點(不與原O重合),以線段AP為一邊在其右側(cè)作等邊三角形APQ.

          (1)求點B的坐標(biāo);

          (2)在點P的運動過程中,ABQ的大小是否發(fā)生改變?如不改變,求出其大;如改變,請說明理由.

          (3)連接OQ,當(dāng)OQAB時,求P點的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師舉了下面的例題:

          1 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

          2 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

          張老師啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行變式,小敏編了如下一題:

          變式 等腰三角形中,,求的度數(shù).

          (1)請你解答以上的變式題.

          (2)解(1)后,小敏發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個數(shù)也可能不同.如果在等腰三角形中,設(shè),當(dāng)有三個不同的度數(shù)時,請你探索的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】探究:

          直線x軸夾成的銳角為______度;直線x軸夾成的銳角為______度;直線x軸夾成的銳角為______度;

          設(shè)直線x軸夾成的銳角為,試用的三角函數(shù)表示k,并給予證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校舉行一場知識競賽活動,競賽共有4小題,每小題5分,答對給5分,答錯或不答給0分,在該學(xué)校隨機(jī)抽取若干同學(xué)參加比賽,成績被制成不完整的統(tǒng)計表如下.

          成績

          人數(shù)頻數(shù)

          百分比頻率

          0

          5

          10

          5

          15

          20

          5

          根據(jù)表中已有的信息,下列結(jié)論正確的是  

          A. 共有40名同學(xué)參加知識競賽

          B. 抽到的同學(xué)參加知識競賽的平均成績?yōu)?/span>10

          C. 已知該校共有800名學(xué)生,若都參加競賽,得0分的估計有100

          D. 抽到同學(xué)參加知識競賽成績的中位數(shù)為15

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          同步練習(xí)冊答案