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          如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
          

          

          [     ]
          A．買一張彩票會(huì)中500萬(wàn)元的可能性在圖中的大致位置是點(diǎn)M
          B．從一副洗勻且背面朝上的撲克牌（大，小王除外）中任意抽取一張牌，抽到的牌面是黑桃的可能性在圖中的大致位置是點(diǎn)N
          C．?dāng)S一枚均勻的正方體形狀的骰子，偶數(shù)點(diǎn)朝上的可能性在圖中的大致位置是點(diǎn)P
          D．從分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5的五張紙條中，任意抽取一張，抽到的紙條是“6”的可能性在圖中的大致位置是點(diǎn)Q
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學(xué)，要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學(xué)，其中一幅圖描繪準(zhǔn)確．
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          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)根據(jù)信息指出哪幅圖有錯(cuò)？
          （2）該班學(xué)生有多少人？
          （3）甲同學(xué)身高為165厘米，他說(shuō)：“我們班上比我高的人不超過(guò)
          14
          ”．他的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由；
          （4）設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          14、有這樣的一道應(yīng)用題：今年乙的年齡是甲的2倍，求甲今年的年齡．老師設(shè)甲今年x歲，列出了如圖所示的表格，小萬(wàn)認(rèn)為表格中空格應(yīng)填6x+20，小翔認(rèn)為表格中空格應(yīng)填2（x+20），下列說(shuō)法正確的是（　　）
          

          


          

甲
乙
          

          
今年年齡
x
6x
          

          
20年后的年齡
x+20

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12、甲、乙、丙三人各用一張正方形的紙片ABCD作出一個(gè)45°的角（如圖所示），三人的做法如下：
          甲：將紙片沿對(duì)角線AC折疊，使點(diǎn)B落在點(diǎn)D上，∠1=45°．
          乙：將紙片AM、AN折疊，分別使點(diǎn)B，D落在對(duì)角線AC上的一點(diǎn)P處，則∠MAN=45°．
          丙：將紙片沿AM、AN折疊，分別使點(diǎn)B，D落在同一點(diǎn)B′（D′）處，則∠MAN=45°．
          下列判斷中，說(shuō)法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011年遼寧省鞍山市中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學(xué)，要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學(xué)，其中一幅圖描繪準(zhǔn)確．

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)根據(jù)信息指出哪幅圖有錯(cuò)？
          （2）該班學(xué)生有多少人？
          （3）甲同學(xué)身高為165厘米，他說(shuō)：“我們班上比我高的人不超過(guò)”．他的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由；
          （4）設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2011年浙江省杭州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（29）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          （2011•鞍山二模）數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)（精確到l厘米）交給甲、乙兩同學(xué)，要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)分布直方圖．甲繪制的如圖①所示，乙繪制的如圖②所示．已知身高在170厘米及以上有5位同學(xué)，其中一幅圖描繪準(zhǔn)確．

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）請(qǐng)根據(jù)信息指出哪幅圖有錯(cuò)？
          （2）該班學(xué)生有多少人？
          （3）甲同學(xué)身高為165厘米，他說(shuō)：“我們班上比我高的人不超過(guò)”．他的說(shuō)法正確嗎？說(shuō)明理由；
          （4）設(shè)該班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)的中位數(shù)為a，試寫出a的值．
          

			
          

			
          
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