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        1. 閱讀材料題
          對(duì)于題目“若方程數(shù)學(xué)公式的解是正數(shù),求a的取值范圍.”有同學(xué)作了如下解答:
          解:去分母,得 2x+a=-x+2
          化簡(jiǎn),得3x=2-a
          所以 數(shù)學(xué)公式欲使方程的解為正數(shù),必須數(shù)學(xué)公式,得a<2
          所以當(dāng)a<2時(shí),方程數(shù)學(xué)公式的解是正數(shù).
          上述解法是否有誤?若有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因,并寫出正確解法;
          若無(wú)錯(cuò)誤,請(qǐng)說明每一步變形的依據(jù).

          解:該同學(xué)解法有誤.原因:
          當(dāng)a<2時(shí),分母有可能為零,即,則方程無(wú)解.
          正確解法:
          第四步后:欲使方程的解為正數(shù),必須
          得a<2且a≠-4.所以當(dāng)a<2且a≠-4時(shí),方程的解是正數(shù).
          分析:化為整式方程,求得x的值然后根據(jù)解的情況進(jìn)行分析沒有錯(cuò),但還應(yīng)考慮分母x-2≠0即x≠2.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的解.需注意在任何時(shí)候都要考慮分母不為0的情況.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          閱讀材料題
          對(duì)于題目“若方程
          2x+a
          x-2
          =-1
          的解是正數(shù),求a的取值范圍.”有同學(xué)作了如下解答:
          解:去分母,得  2x+a=-x+2
          化簡(jiǎn),得3x=2-a
          所以  x=
          2-a
          3
          欲使方程的解為正數(shù),必須
          2-a
          3
          >0
          ,得a<2
          所以當(dāng)a<2時(shí),方程
          2x+a
          x-2
          =-1
          的解是正數(shù).
          上述解法是否有誤?若有錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因,并寫出正確解法;
          若無(wú)錯(cuò)誤,請(qǐng)說明每一步變形的依據(jù).

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