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        1. 【題目】如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,在下列說法中:①ac<0;a+b+c>0;③方程ax2+bx+c=0的根是x1=﹣1,x2=3; b2﹣4ac>0;⑤當(dāng)x>1時,yx的增大而增大;正確的說法有( 。

          A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

          【答案】A

          【解析】

          由拋物線開口方向及與y軸的交點位置可判斷①;令y=1可判斷②;由圖像與x軸的交點可判斷③和④;由圖像與x軸的兩個交點可求得對稱軸,結(jié)合圖像的開口方向,則可判斷⑤;則可求得答案.

          拋物線開口方向、與y軸的交點在x軸的下方,

          ,

          ,故①正確;

          由圖像可知當(dāng)時,

          ,故②不正確;

          由圖像可知拋物線與x軸交與(1,0)(3,0)兩點,

          方程的根是,,故③、④正確;

          拋物線與x軸交與(1,0)(3,0)兩點,

          拋物線對稱軸為直線,且拋物線開口向下,

          當(dāng)時,yx的增大而增大,故⑤正確;

          綜上可知正確的結(jié)論有4個,

          故選A.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,把RtABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點A,B的坐標(biāo)分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點C落在直線y=2x-6上時,線段BC掃過的面積為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有這樣一個問題:探究函數(shù)的圖象與性質(zhì).

          小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.

          下面是小東的探究過程,請補(bǔ)充完成:

          (1)化簡函數(shù)解析式,當(dāng)時,___________,當(dāng)____________;

          (2)根據(jù)(1)中的結(jié)果,請在所給坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的圖象;備用圖

          (3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:若關(guān)于的方程只有一個實數(shù)根,直接寫出實數(shù)的取值范圍:___________________________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個小正方形的邊長為1,格點三角形ABC(頂點是網(wǎng)格線交點的三角形)的頂點A、C的坐標(biāo)分別是(-5,5),(-2,3)

          1)請在圖中的網(wǎng)格平面內(nèi)畫出平面直角坐標(biāo)系xOy;

          2)請畫出ABC關(guān)于y軸對稱的A1B1C1,并寫出頂點A1,B1,C1的坐標(biāo)

          3)請在x軸上求作一點P,使PB1C的周長最小.請標(biāo)出點P的位置(保留作圖痕跡,不需說明作圖方法)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我校要對如圖所示的一塊地進(jìn)行綠化,已知AD8米,CD6米,ADCDAB26米,BC24米,求這塊地的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知一次函數(shù)的圖像與x軸交于點,與軸交于點

          1)求直線的解析式;

          2)在坐標(biāo)系中能否找到點,使得?如果能,求出滿足條件的點的坐標(biāo);如果不能,請說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,點B,C分別在直線上,點ADx軸上兩點.

          1)若此正方形邊長為2,k=_______.

          2)若此正方形邊長為a,k的值是否會發(fā)生變化?若不會發(fā)生變化,請說明理由;若會發(fā)生變化,求出a的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,O是ABC的外接圓,ABC=45°,AD是O的切線交BC的延長線于D,AB交OC于E

          1求證:ADOC;

          2若AE=2,CE=2O的半徑和線段BE的長

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:A(10),B(0,4)C(4,2)

          1)在坐標(biāo)系中描出各點(小正方形網(wǎng)格的長度為單位1),畫出ABC;(三點及連線請加黑描重)

          2)若A1B1C1ABC關(guān)于y軸對稱,請在圖中畫出A1B1C1;

          3)點Qx軸上的一動點,則使QB+QC最小的點Q坐標(biāo)為   

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          同步練習(xí)冊答案