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        1. 【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABOC如圖放置,點A、C的坐標(biāo)分別是(0,4)、(﹣1,0),將此平行四邊形繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到平行四邊形A′B′OC′.

          (1)若拋物線經(jīng)過點C、A、A′,求此拋物線的解析式;
          (2)點M時第一象限內(nèi)拋物線上的一動點,問:當(dāng)點M在何處時,△AMA′的面積最大?最大面積是多少?并求出此時M的坐標(biāo);
          (3)若P為拋物線上一動點,N為x軸上的一動點,點Q坐標(biāo)為(1,0),當(dāng)P、N、B、Q構(gòu)成平行四邊形時,求點P的坐標(biāo),當(dāng)這個平行四邊形為矩形時,求點N的坐標(biāo).

          【答案】
          (1)

          解:∵平行四邊形ABOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到平行四邊形A′B′OC′,且點A的坐標(biāo)是(0,4),

          ∴點A′的坐標(biāo)為:(4,0),

          ∵點A、C的坐標(biāo)分別是(0,4)、(﹣1,0),拋物線經(jīng)過點C、A、A′,

          設(shè)拋物線的解析式為:y=ax2+bx+c,

          ,

          解得:

          ∴此拋物線的解析式為:y=﹣x2+3x+4;


          (2)

          解:

          連接AA′,設(shè)直線AA′的解析式為:y=kx+b,

          ,

          解得: ,

          ∴直線AA′的解析式為:y=﹣x+4,

          設(shè)點M的坐標(biāo)為:(x,﹣x2+3x+4),

          則SAMA= ×4×[﹣x2+3x+4﹣(﹣x+4)]=﹣2x2+8x=﹣2(x﹣2)2+8,

          ∴當(dāng)x=2時,△AMA′的面積最大,最大值SAMA=8,

          ∴M的坐標(biāo)為:(2,6);


          (3)

          解:設(shè)點P的坐標(biāo)為(x,﹣x2+3x+4),當(dāng)P,N,B,Q構(gòu)成平行四邊形時,

          ∵平行四邊形ABOC中,點A、C的坐標(biāo)分別是(0,4)、(﹣1,0),

          ∴點B的坐標(biāo)為(1,4),

          ∵點Q坐標(biāo)為(1,0),P為拋物線上一動點,N為x軸上的一動點,

          ①當(dāng)BQ為邊時,PN∥BQ,PN=BQ,

          ∵BQ=4,

          ∴﹣x2+3x+4=±4,

          當(dāng)﹣x2+3x+4=4時,解得:x1=0,x2=3,

          ∴P1(0,4),P2(3,4);

          當(dāng)﹣x2+3x+4=﹣4時,解得:x3= ,x2= ,

          ∴P3 ,﹣4),P4 ,﹣4);

          ②當(dāng)PQ為對角線時,BP∥QN,BP=QN,此時P與P1,P2重合;

          綜上可得:點P的坐標(biāo)為:P1(0,4),P2(3,4),P3 ,﹣4),P4 ,﹣4);

          如圖2,當(dāng)這個平行四邊形為矩形時,點N的坐標(biāo)為:(0,0)或(3,0).


          【解析】此題屬于二次函數(shù)的綜合題,考查了待定系數(shù)法求函數(shù)解析式的知識、平行四邊形的性質(zhì)以及三角形面積問題.掌握分類討論思想的應(yīng)用是解此題的關(guān)鍵.(1)由平行四邊形ABOC繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到平行四邊形A′B′OC′,且點A的坐標(biāo)是(0,4),可求得點A′的坐標(biāo),然后利用待定系數(shù)法即可求得經(jīng)過點C、A、A′的拋物線的解析式;(2)首先連接AA′,設(shè)直線AA′的解析式為:y=kx+b,利用待定系數(shù)法即可求得直線AA′的解析式,再設(shè)點M的坐標(biāo)為:(x,﹣x2+3x+4),繼而可得△AMA′的面積,繼而求得答案;(3)分別從BQ為邊與BQ為對角線去分析求解即可求得答案.
          【考點精析】通過靈活運用確定一次函數(shù)的表達(dá)式和三角形的面積,掌握確定一個一次函數(shù),需要確定一次函數(shù)定義式y(tǒng)=kx+b(k不等于0)中的常數(shù)k和b.解這類問題的一般方法是待定系數(shù)法;三角形的面積=1/2×底×高即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A在第二象限內(nèi),點B在x軸上,∠AOB=30°,AB=BO,反比例函數(shù)y= (x<0)的圖象經(jīng)過點A,若SABO= ,則k的值為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=﹣ 與x軸交于點A,點B,與y軸交于點C,點D與點C關(guān)于x軸對稱,點P是x軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標(biāo)為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q.

          (1)求點A、點B、點C的坐標(biāo);
          (2)求直線BD的解析式;
          (3)當(dāng)點P在線段OB上運動時,直線l交BD于點M,試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形;
          (4)在點P的運動過程中,是否存在點Q,使△BDQ是以BD為直角邊的直角三角形?若存在,求出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點A(﹣3,6),B(﹣9,﹣3),以原點O為位似中心,相似比為 ,把△ABO縮小,則點A的對應(yīng)點A′的坐標(biāo)是( )

          A.(﹣1,2)
          B.(﹣9,18)
          C.(﹣9,18)或(9,﹣18)
          D.(﹣1,2)或(1,﹣2)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“校園安全”受到全社會的廣泛關(guān)注,東營市某中學(xué)對部分學(xué)生就校園安全知識的了解程度,采用隨機抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進行統(tǒng)計,繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

          (1)接受問卷調(diào)查的學(xué)生共有人,扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應(yīng)扇形的圓心角為
          (2)請補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)若該中學(xué)共有學(xué)生900人,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,估計該中學(xué)學(xué)生中對校園安全知識達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù);
          (4)若從對校園安全知識達(dá)到了“了解”程度的3個女生和2個男生中隨機抽取2人參加校園安全知識競賽,請用樹狀圖或列表法求出恰好抽到1個男生和1個女生的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】電視節(jié)目“奔跑吧兄弟”播出后深受中小學(xué)生的喜愛,小剛想知道大家最喜歡哪位“兄弟”,于是在本校隨機抽取了一部分學(xué)生進行抽查(每人只能選一個自己最喜歡的“兄弟”),將調(diào)查結(jié)果進行了整理后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中提供的信息解答下列問題:
          (1)本次被調(diào)查的學(xué)生有多少人.
          (2)將兩幅統(tǒng)計圖補充完整.
          (3)若小剛所在學(xué)校有2000名學(xué)生,請根據(jù)圖中信息,估計全校喜歡“Angelababy”的人數(shù).
          (4)若從3名喜歡“李晨”的學(xué)生和2名喜歡“Angelababy”的學(xué)生中隨機抽取兩人參加文體活動,則兩人都是喜歡“李晨”的學(xué)生的概率是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠DAB=90°,AD=1,BC=2.連接BD,把△ABD繞著點B逆時針旋轉(zhuǎn)90°得到△EBF,若點F剛好落在DA的延長線上,則∠C=°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算:
          (1)sin30°+3tan60°﹣cos245°.
          (2)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=75°,D在AC上,DC=6,∠DBC=60°,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖1,圖2所提供的信息,解答下列問題:

          (1)2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為  元,比2006年增長  %;
          (2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補全條形統(tǒng)計圖;
          (3)根據(jù)圖1指出:2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年  (填“增加”或“減少”).

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