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          【題目】某地發(fā)生地震，學校師生積極捐款，已知第一天捐款4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人，且兩天人均捐款數(shù)相等。
          （1）求第二天參加捐款的人數(shù)是多少？
          （2）第三天又有100人捐款，第三天人均捐款數(shù)與前兩天相同，求第三天捐款數(shù)額
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）第二天捐款的人數(shù)為250人；
          （2）第三天捐款2400元．
          【解析】
          （1）設第二天捐款的人數(shù)為x人，第一天捐款的人數(shù)為（x-50）人，根據(jù)兩天人均捐款數(shù)相等得到方程解答即可；
          （2）先算出人均捐款數(shù)，再跟第三天捐款人數(shù)相乘即可得解.
          （1）設第二天捐款的人數(shù)為x人，第一天捐款的人數(shù)為（x-50）人，
          由題意，得，
          解得x＝250，
          經(jīng)檢驗x＝250是原分式方程的解，
          答：第二天捐款的人數(shù)為250人；
          （2）人均捐款為元，
          100×24＝2400（元）
          答：第三天捐款2400元．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某蔬菜經(jīng)營戶，用元從菜農(nóng)手里批發(fā)了長豆角和番茄共千克，長豆角和番茄當天的批發(fā)價和零售價如表：
          （1）這天該經(jīng)營戶批發(fā)了長豆角和番茄各多少千克？
          （2）當天賣完這些番茄和長豆角能盈利多少元？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標系中，一只螞蟻從原點O出發(fā)，按向上、向右、向下、向右的方向依次不斷地移動，每次移動1個單位．其行走路線如圖所示．
          (1)填寫下列各點的坐標：A4(_____，_____)，A8(_____，_____)，A10(______，____)，A12(_____，____)；
          (2)寫出點A4n的坐標(n是正整數(shù))； (3)指出螞蟻從點A2017到點A2018的移動方向．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1，B=﹣a2+ab+．
          （1）a=﹣1，b=﹣2時，求4A﹣（3A﹣2B）的值；
          （2）若（1）中式子的值與a的取值無關，求b的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對垃圾進行分類投放，能有效提高對垃圾的處理和再利用，減少污染，保護環(huán)境.為了調(diào)查同學們對垃圾分類知識的了解程度，增強同學們的環(huán)保意識，普及垃圾分類及投放的相關知識，某校數(shù)學興趣小組的同學設計了“垃圾分類知識及投放情況”問卷，并在本校隨機抽取部分同學進行問卷測試，把測試成績分成“優(yōu)、良、中、差”四個等級，繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖：
          根據(jù)以上統(tǒng)計信息，解答下列問題：
          （1）求成績是“優(yōu)”的人數(shù)占抽取人數(shù)的百分比；
          （2）求本次隨機抽取問卷測試的人數(shù)；
          （3）請把條形統(tǒng)計圖補充完整；
          （4）若該校學生人數(shù)為3000人，請估計成績是“優(yōu)”和“良”的學生共有多少人？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，在矩形ABCD中，點O在對角線BD上，以OD的長為半徑的⊙O與AD，BD分別交于點E、點F，且∠ABE=∠DBC．
          （1）判斷直線BE與⊙O的位置關系，并證明你的結(jié)論；
          （2）若sin∠ABE=，CD=2，求⊙O的半徑．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知：如圖，點C為線段AB上一點，△ACM, △CBN都是等邊三角形，AM=AC=CM，BC=CN=BN，∠ACM=∠BCN=60°，AN交MC于點E，BM交CN于點F. 
          (1)求證：AN=BM; 
          (2)求證：判斷△CEF形狀
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知半圓O的直徑DE=12cm，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=12cm，半圓O以2cm/s的速度從左向右運動，在運動過程中，點D、E始終在直線BC上．設運動時間為t（s），當t=0s時，半圓O在△ABC的左側(cè)，OC=8cm．
          （1）當t為何值時，△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切？
          （2）當△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切時，如果半圓O與直線DE圍成的區(qū)域與△ABC三邊圍成的區(qū)域有重疊部分，求重疊部分的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】釣魚島自古就是中國的領土，中國有關部門已北對釣魚島及其附屬島嶼開展常態(tài)化監(jiān)視巡航一日，中國一艘海監(jiān)船從A點沿正北方向巡航，其航線距釣魚島設N、M為該島的東西兩端點最近距離為15海里即海里，在A點測得島嶼的西端點M在點A的東北方向，航行4海里后到達B點，測得島嶼的東端點N在點B的北偏東方向其中N、M、C在同一條直線上，求釣魚島東西兩端點MN之間的距離精確到海里，參考數(shù)據(jù)：，， 
          

			
          

			
          
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