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          已知x＝－3，求下列各式中y的值：
          

          (1)3x－y＝7；　　　　(2)2x＋5y＝1；
          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          (1)－16；(2)
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：課外練習　七年級數(shù)學　下
				題型：044
			
          

						
          

          已知x＝－3，求下列各式中y的值：
          

          (1)2－3y＝x；　　　　(2)－5x＋3y＝2．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2012-2013學年安徽省六安地區(qū)八年級下期末測試數(shù)學試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝4，DC＝6，求AD的長. 

          小萍同學靈活運用軸對稱知識，將圖形進行翻折變換，巧妙地解答了此題.
          請按照小萍的思路，探究并解答下列問題：
          (1)分別以AB、AC為對稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，D點的對稱點為E、F，延長EB、FC相交于G點，證明四邊形AEGF是正方形；
          (2)設(shè)AD=x，利用勾股定理，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2013-2014學年福建莆田青璜中學九年級下學期期初考試數(shù)學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝2，DC＝3，求AD的長.
          小萍同學靈活運用軸對稱知識，將圖形進行翻折變換，巧妙地解答了此題.
          請按照小萍的思路，探究并解答下列問題：
          (1)分別以AB、AC為對稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，D點的對稱點為E、F，延長EB、FC相交于G點，求證：四邊形AEGF是正方形；
          (2)設(shè)AD=x，建立關(guān)于x的方程模型，求出x的值.
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：2011年九年級下學期第一次月考數(shù)學卷
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，△ABC中，已知∠BAC＝45°，AD⊥BC于D，BD＝4㎝，DC＝6㎝，試求AD的長. 小萍同學靈活運用軸對稱知識，將圖形進行翻折變換，巧妙地解答了此題。請按照小萍的思路，探究并解答下列問題：
          


          1.分別以AB、AC所在的直線為對稱軸，畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形，D點的對稱點分別為點E、F，延長EB、FC相交于G點，試證明四邊形AEGF是正方形；
          


          2.設(shè)AD＝x㎝,聯(lián)系(1)的結(jié)論，試求出AD的長；
          


          


           
          

			
          

			
          
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