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        1. 【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+4分別交x軸、y軸于點AB,拋物線y=﹣2x2+bx+cAB兩點,點P是線段AB上一動點,過點PPCx軸于點C,交拋物線于點D,拋物線的頂點為M,其對稱軸交AB于點N

          1)求拋物線的表達式及點M、N的坐標;

          2)是否存在點P,使四邊形MNPD為平行四邊形?若存在求出點P的坐標,若不存在,請說明理由.

          【答案】1y=﹣2x2+2x+4, MN,(2)存在,P

          【解析】

          1)先由直線解析式求出A,B的坐標,再利用待定系數(shù)法可求出拋物線解析式,可進一步化為頂點式即可寫出頂點M的坐標并求出點N坐標;

          2)先求出MN的長度,設點P的坐標為(m,﹣2m+4),用含m的代數(shù)式表示點D坐標,并表示出PD的長度,當PDMN時,列出關于m的方程,即可求出點P的坐標.

          1)∵直線y=﹣2x+4分別交x軸,y軸于點A,B,

          A20),B0,4),

          把點A20),B04)代入y=﹣2x2+bx+c,得

          ,

          解得,,

          ∴拋物線的解析式為:y=﹣2x2+2x+4=﹣2x2+,

          ∴頂點M的坐標為(,),

          x時,y=﹣+43,

          則點N坐標為(,3);

          2)存在點P,理由如下:

          MN3,

          設點P的坐標為(m,﹣2m+4),

          Dm,﹣2m2+2m+4),

          PD=﹣2m2+2m+4﹣(﹣2m+4)=﹣2m2+4m

          PDMN,

          ∴當PDMN時,四邊形MNPD為平行四邊形,

          即﹣2m2+4m,

          解得,m1,m2(舍去),

          ∴此時P點坐標為(,1).

          練習冊系列答案
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          (2)請補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若該中學共有學生900人,請根據(jù)上述調查結果,估計該中學學生中對校園安全知識達到了解基本了解程度的總人數(shù).

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          解:由題知m,n是方程x2x10的兩個不相等的實數(shù)根,根據(jù)材料1m+n1,mn=﹣1,所以=﹣3

          根據(jù)上述材料解決以下問題:

          1)材料理解:一元二次方程5x2+10x10的兩個根為x1,x2,則x1+x2   ,x1x2   

          2)類比探究:已知實數(shù)mn滿足7m27m10,7n27n10,且mn,求m2n+mn2的值:

          3)思維拓展:已知實數(shù)s、t分別滿足19s2+99s+10,t2+99t+190,且st1.求的值.

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