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        1. 4.已知y=x-1,求(x-y)2+(y-x)+1的值.

          分析 由已知條件得出x-y=1,y-x=-1,再代入所求代數(shù)式計算即可.

          解答 解:∵y=x-1,
          ∴x-y=1,y-x=-1,
          ∴(x-y)2+(y-x)+1=1-1+1=1.

          點評 本題考查的是代數(shù)式求值、整體代入思想的知識;熟練掌握等式變形是關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          5.延長線段AB到C,使BC=$\frac{1}{3}$AB,D為AC中點,且DC=4cm,則AB的長為6 cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          6.下列汽車標志不是軸對稱圖形的是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.小明從家去體育場鍛煉,同時,媽媽從體育場以50米/分的速度回家,小明到體育場后發(fā)現(xiàn)要下雨,立即返回,追上媽媽后,小明以250米/分的速度回家取傘,立即又以250米/分的速度折回接媽媽,并一同回家.如圖是兩人離家的距離y(米)與小明出發(fā)的時間x(分)之間的函數(shù)圖象.
          (注:小明和媽媽始終在同一條筆直的公路上行走,圖象上A、C、D三點在一條直線上)
          (1)求線段BC的函數(shù)表達式;
          (2)求點D坐標,并說明點D的實際意義;
          (3)當 x的值為10或30時,小明與媽媽相距1 500米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          10.如圖,點A、B在數(shù)軸上表示的實數(shù)分別是-2和10,點C是線段AB上的一點且AC=3BC,求點C表示的數(shù).

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          9.已知x-y=2,求7-x+y-(y-x)4的值.

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          16.已知:2x-y=5,求-2(y-2x)2+3y-6x的值.

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          13.觀察如圖相應(yīng)推理,其中正確的是( 。
          A.
          ∵$\widehat{AD}$=$\widehat{BC}$
          ∴AB=CD
          B.
          ∵$\widehat{AB}$的度數(shù)為40°
          ∴∠AOB=80°
          C.
          ∵∠AOB=∠A′OB′
          ∴$\widehat{AB}$=$\widehat{A′B′}$
          D.
          ∵MN垂直平分AD
          ∴$\widehat{MA}$=$\widehat{ME}$

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          14.下列圖形中不是正方體展開圖的是( 。
          A.B.C.D.

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          同步練習(xí)冊答案