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          若x：y：z=3：4：7且2x﹣y+z=18，則x+2y﹣z=　_________　．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          8

          試題分析：由x：y：z=3：4：7，可設(shè)x=3a，y=4a，z=7a，又由2x﹣y+z=18，即可得方程6a﹣4a+7a=18，解方程即可求得x，y，z的值，則可求得x+2y﹣z的值．
          解：∵x：y：z=3：4：7，
          設(shè)x=3a，y=4a，z=7a，
          ∵2x﹣y+z=18，
          ∴6a﹣4a+7a=18，
          ∴9a=18，
          ∴a=2，
          ∴x=6，y=8，z=14，
          ∴x+2y﹣z=6+16﹣14=8．
          故答案為：8．
          點(diǎn)評(píng)：此題考查了比例的性質(zhì)與一元一次方程的解法．此題比較簡單，解題的關(guān)鍵是注意掌握由x：y：z=3：4：7，可設(shè)x=3a，y=4a，z=7a的解題方法．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          有甲、乙兩張紙條，甲紙條的寬度是乙紙條寬的2倍，如圖，將這兩張紙條交叉重疊地放在一起，重合部分為四邊形ABCD．則AB與BC的數(shù)量關(guān)系為　       　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          在坐標(biāo)系中，已知A（﹣3，0），B（0，﹣4），C（0，1），過點(diǎn)C作直線L交x軸于點(diǎn)D，使得以點(diǎn)D，C，O為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似，這樣的直線一共可以作出（　�。�
          A．6條B．3條C．4條D．5條
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖，△ABC是邊長為6cm的等邊三角形，被一平行于BC的矩形所截，AB被截成三等分，則圖中陰影部分的面積為（　�。�
          A．4cm2B．2cm2C．3cm2D．3cm2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知：，設(shè)，，，求A、B、C的值，并且比較它們大�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          小明和他的同桌在太陽下行走，小明高1.75m，他的影子長2.0m，小明的同桌比他矮5cm，此刻她的影長是　_________　m（保留兩位小數(shù)）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若，則=（　�。�
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          問題背景
          （1）如圖1，△ABC中，DE∥BC分別交AB，AC于D，E兩點(diǎn)，過點(diǎn)E作EF∥AB交BC于點(diǎn)F．請(qǐng)按圖示數(shù)據(jù)填空：四邊形DBFE的面積     ，△EFC的面積     ，△ADE的面積     ．

          探究發(fā)現(xiàn)
          （2）在（1）中，若，，DE與BC間的距離為．請(qǐng)證明．
          拓展遷移
          （3）如圖2，□DEFG的四個(gè)頂點(diǎn)在△ABC的三邊上，若△ADG、△DBE、△GFC的面積分別為2、5、3，試?yán)茫?）中的結(jié)論求△ABC的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在矩形ABCD中，點(diǎn)P在AD上，AB=2，AP=1，將三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)P處，三角板的兩直角邊分別能與AB、BC邊相交于點(diǎn)E、F，連接EF．
          （1）如圖，當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合時(shí)，點(diǎn)F恰好與點(diǎn)C重合，求此時(shí)PC的長；

          （2）將三角板從（1）中的位置開始，繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時(shí)停止，在這個(gè)過程中，請(qǐng)你觀察、探究并解答：

          ①∠PEF的大小是否發(fā)生變化？請(qǐng)說明理由；
          ②直接寫出從開始到停止，線段EF的中點(diǎn)所經(jīng)過的路線長．
          

			
          

			
          
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