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        1. 如圖1,在6×8的網(wǎng)格紙中,每個小正方形的邊長都為1,動點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)F、A出發(fā)向右移動,點(diǎn)P的運(yùn)動速度為每秒2個單位,點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為每秒1個單位,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)E時,兩個點(diǎn)都停止運(yùn)動。

          (1)請?jiān)?×8的網(wǎng)格紙中畫出運(yùn)動時間t為2秒時的線段PQ;

          (2)如圖2,動點(diǎn)P、Q在運(yùn)動的過程中,PQ能否垂直于BF?請說明理由。

          (3)在動點(diǎn)P、Q運(yùn)動的過程中,△PQB能否成為等腰三角形?若能,請求出相應(yīng)的運(yùn)動時間t;若不能,請說明理由.

           

          【答案】

          (1)見解析(2) 不能,理由見解析(3) t=,t=,理由見解析

          【解析】(1)如圖

          (2)不能.

          ∵AB=8,AF=6,

          ∴BF==10,設(shè)MB=x,

          經(jīng)過t秒PQ⊥BF,

          則FP=2t,QB=8-t,F(xiàn)M=10-x,

          ∴△ABF∽△MBQ,△FPM∽△FBE,

          ,即①,

          ,即②,

          ①②聯(lián)立,解得t=,

          ∵FE=8,當(dāng)P到E點(diǎn)時t==4,

          >4,

          ∴不能;

          (3)作QS⊥FE于S,則PS=2t-t=t,

          在Rt△PFQ中,QP2=QS2+PS2,即QP2=62+t2

          ①當(dāng)PB=PQ時,QP2=62+t2,PB2=62+(8-2t)2;

          解得,t=或8(舍去);

          ②當(dāng)QB=QP時,QP2=62+t2,QB=8-t;

          解得,t=;

          ③當(dāng)BP=BQ時,PB2=62+(8-2t)2,QB=8-t;

          整理得,3t2-16t+36=0,△=256-36×12<0;

          ∴無解.

          (1)因?yàn)橐阎狿,Q的速度,根據(jù)時間即可求出各自運(yùn)動路程,從而畫出PQ;

          (2)當(dāng)PQ能否垂直于BF時,則FP=2t,QB=8-t,F(xiàn)M=10-x,△ABF∽△MBQ,△FPM∽△FBE,聯(lián)立方程解出即可.

          (3)①當(dāng)PB=PQ時,QP2=62+t2,PB2=62+(8-2t)2;②當(dāng)QB=QP時,QP2=62+t2,QB=8-t;當(dāng)BP=BQ時,PB2=62+(8-2t)2,QB=8-t;解出即可.

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時,繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時,Rt△ABC停止移動.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,△QAC的面積為y.
          (1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時,請你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對稱的圖形;
          (2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
          (3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請你說明當(dāng)x取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)
          精英家教網(wǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西區(qū)南寧卷)數(shù)學(xué) 題型:選擇題

          如圖5,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD的中點(diǎn),AE交BF于點(diǎn)H,CG∥AE交BF于點(diǎn)G。下列結(jié)論:①tan∠HBE=cot∠HEB   ②     ③BH=FG    ④.其中正確的序號是

           

           A. ①②③     B. ②③④ [來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]         C. ①③④         D. ①②④                                                   

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時,繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時,Rt△ABC停止移動.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,△QAC的面積為y.
          (1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時,請你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對稱的圖形;
          (2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
          (3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請你說明當(dāng)x取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對稱》(03)(解析版) 題型:解答題

          (2004•河北)如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時,繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時,Rt△ABC停止移動.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,△QAC的面積為y.
          (1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時,請你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對稱的圖形;
          (2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
          (3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請你說明當(dāng)x取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年河北省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

          (2004•河北)如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個單位長)中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開始,以每秒1個單位長的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時,繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時,Rt△ABC停止移動.設(shè)運(yùn)動時間為x秒,△QAC的面積為y.
          (1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時,請你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對稱的圖形;
          (2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過程中,請你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說明當(dāng)x分別取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
          (3)在Rt△ABC向右平移的過程中,請你說明當(dāng)x取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)

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