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        1. 【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c的頂點為C,對稱軸為直線x=1,且經(jīng)過點A3,-1),與y軸交于點B

          1)求拋物線的解析式;

          2)判斷ABC的形狀,并說明理由;

          3)經(jīng)過點A的直線交拋物線于點P,交x軸于點Q,若SOPA=2SOQA,試求出點P的坐標.

          【答案】(1)y=-x2+2x+2;(2)詳見解析;(3)點P的坐標為(1+,1)、(1-,1)、(1+,-3)或(1--3).

          【解析】

          1)根據(jù)題意得出方程組,求出bc的值,即可求出答案;

          2)求出B、C的坐標,根據(jù)點的坐標求出AB、BC、AC的值,根據(jù)勾股定理的逆定理求出即可;

          3)分為兩種情況,畫出圖形,根據(jù)相似三角形的判定和性質(zhì)求出點PE的長,即可得出答案.

          解:(1)由題意得:,

          解得:

          ∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+2;

          2)∵由y=-x2+2x+2得:當x=0時,y=2,

          B0,2),

          y=-x-12+3得:C1,3),

          A3,-1),

          AB=3,BC=,AC=2,

          AB2+BC2=AC2,

          ∴∠ABC=90°,

          ∴△ABC是直角三角形;

          3)①如圖,當點Q在線段AP上時,

          過點PPEx軸于點E,ADx軸于點D

          SOPA=2SOQA,

          PA=2AQ

          PQ=AQ

          PEAD,

          ∴△PQE∽△AQD,

          ==1,

          PE=AD=1

          ∵由-x2+2x+2=1得:x=1,

          P1+,1)或(1-1),

          ②如圖,當點QPA延長線上時,

          過點PPEx軸于點E,ADx軸于點D

          SOPA=2SOQA,

          PA=2AQ

          PQ=3AQ

          PEAD,

          ∴△PQE∽△AQD,

          ==3,

          PE=3AD=3

          ∵由-x2+2x+2=-3得:x=1±,

          P1+,-3),或(1-,-3),

          綜上可知:點P的坐標為(1+1)、(1-,1)、(1+,-3)或(1--3).

          練習冊系列答案
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          1)求二次函數(shù)關系式;

          2)對稱軸交于點,點為對稱軸上一動點.

          ①求的最小值及取得最小值時點的坐標;

          ②在①的條件下,把沿著軸向右平移個單位長度時,設重疊部分面積記為,求之間的函數(shù)表達式,并求出的最大值.

              

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          1)如圖1,當時,求的長;

          2)如圖2,當點在線段上時,設,求關于的函數(shù)解析式并寫出函數(shù)定義域;

          3)聯(lián)結(jié),當相似時,請直接寫出的長.

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          請你根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

          (1)喜歡乒乓球的學生所占的百分比是多少?并請補全條形統(tǒng)計圖;

          (2)請你估計全校500名學生中最喜歡“排球”項目的有多少名?

          (3)在扇形統(tǒng)計圖中,“籃球”部分所對應的圓心角是多少度?

          (4)籃球教練在制定訓練計劃前,將從最喜歡籃球項目的甲、乙、丙、丁四名同學中任選兩人進行個別座談,請用列表法或樹狀圖法求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率.

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          1)求AB的長;

          2)點DM上任意一點,且點D在直線AB上方,過點DDHAB,垂足為H,連接BD.

          ①當BDH中有一個角等于BAO兩倍時,求點D的坐標;

          ②當DBH=45°時,求點D的坐標.

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          2)如圖2,連接AC,將AOC沿射線CB方向平移,點A,C,O平移后的對應點分別記作A1,C1,O1,當C1B=O1B時,連接A1B、O1B,將A1O1B繞點O1沿順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得A2O1B1在直線x=上是否存在點K,使得A2B1K為等腰三角形?若存在,直接寫出點K的坐標;不存在,請說明理由.

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