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        1. 19、(1)畫(huà)出如圖所示幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖.
          (2)如圖是一圖形旋轉(zhuǎn)一周得到的幾何體,你能推斷出它是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的嗎?請(qǐng)你畫(huà)在虛線框內(nèi).
          分析:(1)主視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為1,2,1;左視圖有1列,小正方形數(shù)目為2;俯視圖有3列,每行小正方形數(shù)目分別為1,1,1;
          (2)作幾何體的對(duì)稱軸,即可得到圖形.
          解答:解:(1)每圖(2分)


          (2)如下圖.
          點(diǎn)評(píng):本題考查實(shí)物體的三視圖.在畫(huà)圖時(shí)一定要將物體的邊緣、棱、頂點(diǎn)都體現(xiàn)出來(lái),看得見(jiàn)的輪廓線都畫(huà)成實(shí)線,看不見(jiàn)的畫(huà)成虛線,不能漏掉.本題畫(huà)幾何體的三視圖時(shí)應(yīng)注意小正方形的數(shù)目及位置.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生,調(diào)查內(nèi)容是“你記得父母的生日嗎?”根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù),記者畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息答下列問(wèn)題:
          (1)這次調(diào)查,“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有多少人?
          (2)在這次調(diào)查的四個(gè)小項(xiàng)目中,“眾數(shù)”是哪一個(gè)項(xiàng)目?它所占的百分比是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、為調(diào)查某市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí),某記者抽查了該市市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生,其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”,調(diào)查目的是:“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的回報(bào)”,并設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題,“你記得父母的生日嗎?”就是其中的一個(gè)問(wèn)題,在收回的調(diào)查問(wèn)卷后,記者做了數(shù)據(jù)分析,畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
          (1)在這個(gè)問(wèn)題中,所抽取的樣本的容量是
          100

          (2)這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有
          15
          人.
          (3)在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中,“眾數(shù)”是
          63
          ,這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是
          63%

          (4) 就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容,你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題嗎?
          問(wèn)題1:
          父親的生日你打算幫助家里做什么?
          ,
          問(wèn)題2:
          母親的生日你打算幫助家里做什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          為調(diào)查我市中學(xué)生關(guān)于對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí),《福州日?qǐng)?bào)》某記者抽查了市區(qū)幾所中學(xué)的100名學(xué)生,其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容是“你如何感激父母的恩情”,調(diào)查目的是:“了解學(xué)生對(duì)父母關(guān)愛(ài)的回報(bào)”,并設(shè)置了幾個(gè)問(wèn)題,“你記得父母的生日嗎?”就是其中的一個(gè)問(wèn)題,在收回的調(diào)查問(wèn)卷后,記者做了數(shù)據(jù)分析,畫(huà)出如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
          (1)這次調(diào)查中“只記得雙親中一方生日”的學(xué)生總共有
          15
          15
          人;
          (2)在這次調(diào)查的所有數(shù)據(jù)中,“眾數(shù)”是
          63
          63
          ,這個(gè)“數(shù)”所占的百分?jǐn)?shù)是
          63%
          63%
          ;
          (3)就“你如何感激父母的恩情”這個(gè)調(diào)查內(nèi)容,你還能為這個(gè)記者設(shè)置兩個(gè)問(wèn)題嗎?問(wèn)題1:
          你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎?
          你知道父母最喜歡的電視節(jié)目嗎?
          ,問(wèn)題2:
          你知道父母最喜歡的飲食嗎?
          你知道父母最喜歡的飲食嗎?

          (4)你想對(duì)“父母生日都不記得”的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么?(不超過(guò)15個(gè)字)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          畫(huà)出如圖所示的平行四邊形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,再經(jīng)幾次90°旋轉(zhuǎn)可以與原來(lái)圖形重合.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:甘肅省期末題 題型:操作題

          畫(huà)出如圖所示的平行四邊形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,再經(jīng)幾次90°旋轉(zhuǎn)可以與原來(lái)圖形重合.

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