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          【題目】若拋物線y=（a﹣2）x2的開口向上，則a的取值范圍是_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】a＞2；
          【解析】解：∵拋物線y=（a﹣2）x2的開口向上，∴a﹣2＞0，解得：a＞2．故答案為：a＞2．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對_____進行的調(diào)查叫做全面調(diào)查(普查)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】點A在圓O上，已知圓O的半徑是4，如果點A到直線a的距離是8，那么圓O與直線a的位置關系可能是（ ）
          A. 相交 B. 相離 C. 相切或相交 D. 相切或相離
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各式不能用平方差公式法分解因式的是（　�。�
          A. x2﹣4B. ﹣x2﹣y2C. m2n2﹣1D. a2﹣4b2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對有理數(shù)a、b，規(guī)定運算如下：a※b=a+ab，則﹣2※3的值為（　　）
          A. ﹣8 B. ﹣6 C. ﹣4 D. ﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不等式4x﹣6≥7x﹣15的正整數(shù)解的個數(shù)是______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小強是一位密碼編譯愛好者，在他的密碼手冊中，有這樣一條信息：a﹣b，x﹣y，x+y，a+b，x2﹣y2，a2﹣b2分別對應下列六個字：華、愛、我、中、游、美，現(xiàn)將（x2﹣y2）a2﹣（x2﹣y2）b2因式分解，結果呈現(xiàn)的密碼信息可能是（　�。�
          A. 我愛美B. 中華游C. 愛我中華D. 美我中華
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列判斷錯誤的是(　　)
          A. 任意一條線段都能測量長度B. 因為線段有長度，所以它們之間能比較長短
          C. 利用圓規(guī)能比較線段的長短D. 兩條直線也能通過測量長度來比較長短
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知全班有40位學生，他們有的步行、有的騎車、還有的乘車來上學，根據(jù)以下已知信息完成統(tǒng)計表：
          上學方式
          步行
          騎車
          乘車
          劃記
          正正正
          次數(shù)
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