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        1. (2013•牡丹江)在半徑為13的⊙O中,弦AB∥CD,弦AB和CD的距離為7,若AB=24,則CD的長(zhǎng)為( 。
          分析:根據(jù)題意畫出圖形,由于AB和CD的位置不能確定,故應(yīng)分AB與CD在圓心O的同側(cè)和AB與CD在圓心O的異側(cè)兩種情況進(jìn)行討論.
          解答:解:當(dāng)AB與CD在圓心O的同側(cè)時(shí),如圖1所示:
          過(guò)點(diǎn)O作OF⊥CD于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)E,連接OA,OC,
          ∵AB∥CD,OF⊥CD,
          ∴OE⊥AB,
          ∴AE=
          1
          2
          AB=
          1
          2
          ×24=12,
          在Rt△AOE中,
          OE=
          OA2-AE2
          =
          132-122
          =5,
          ∴OF=OE+EF=5+7=12,
          在Rt△OCF中,CF=
          OC2-OF2
          =
          132-122
          =5,
          ∴CD=2CF=2×5=10;
          當(dāng)AB與CD在圓心O的異側(cè)時(shí),如圖2所示:
          過(guò)點(diǎn)O作OF⊥CD于點(diǎn)F,反向延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)E,連接OA,OC,
          ∵AB∥CD,OF⊥CD,
          ∴OE⊥AB,
          ∴AE=
          1
          2
          AB=
          1
          2
          ×24=12,
          在Rt△AOE中,
          OE=
          OA2-AE2
          =
          132-122
          =5,
          ∴OF=EF-OE=7-5=2,
          在Rt△OCF中,CF=
          OC2-OF2
          =
          132-22
          =
          165

          ∴CD=2CF=2×
          165
          =2
          165

          故CD的長(zhǎng)為10或2
          165

          故選D.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是垂徑定理,在解答此類題目時(shí)要注意進(jìn)行分類討論,不要漏解.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•牡丹江)在Rt△ABC中,CA=CB,AB=9
          2
          ,點(diǎn)D在BC邊上,連接AD,若tan∠CAD=
          1
          3
          ,則BD的長(zhǎng)為
          6
          6

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•牡丹江)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A(1,2)的直線y=kx+b與x軸交于點(diǎn)B,且S△AOB=4,則k的值是
          k=
          2
          5
          或-
          2
          3
          k=
          2
          5
          或-
          2
          3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•牡丹江)如圖,點(diǎn)C是⊙O的直徑AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且有BO=BD=BC.
          (1)求證:CD是⊙O的切線;
          (2)若半徑OB=2,求AD的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•牡丹江)在一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球,把它們分別標(biāo)號(hào)為1,2,3,4,隨機(jī)地摸出一個(gè)小球不放回,再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球,則兩次摸出的小球的標(biāo)號(hào)的和為奇數(shù)的概率是( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•牡丹江)快、慢兩車分別從相距360千米路程的甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速行駛,先相向而行,快車到達(dá)乙地后,停留1小時(shí),然后按原路原速返回,快車比慢車晚1小時(shí)到達(dá)甲地,快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程y(千米)與出發(fā)后所用的時(shí)間x(小時(shí))的關(guān)系如圖所示.

          請(qǐng)結(jié)合圖象信息解答下列問(wèn)題:
          (1)快、慢兩車的速度各是多少?
          (2)出發(fā)多少小時(shí),快、慢兩車距各自出發(fā)地的路程相等?
          (3)直接寫出在慢車到達(dá)甲地前,快、慢兩車相距的路程為150千米的次數(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案