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        1. 下列判斷正確的是( 。
          A.零減去一個(gè)數(shù)仍然是這個(gè)數(shù)
          B.兩個(gè)有理數(shù)積的絕對(duì)值一定等于絕對(duì)值的積
          C.符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫作互為相反數(shù)
          D.一個(gè)數(shù)平方之后比自身大
          A、零減去一個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)的相反數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、兩個(gè)有理數(shù)積的絕對(duì)值一定等于絕對(duì)值的積正確,故本選項(xiàng)正確;
          C、應(yīng)為只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫作互為相反數(shù),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、一個(gè)數(shù)平方之后比自身大錯(cuò)誤,例如0.12=0.01,平方之后變小,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選B.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          先閱讀再計(jì)算:取整符號(hào)[a]表示不超過實(shí)數(shù)a的最大整數(shù),例如:[3.14]=3;[0.618]=0;如果在一列數(shù)x1、x2、x3、…xn中,已知x1=2,且當(dāng)k≥2時(shí),滿足xk=xk-1+1-4([
          k-1
          4
          ]-[
          k-2
          4
          ])
          ,則求x2013的值等于( 。
          A.2B.3C.2013D.2014

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          學(xué)了有理數(shù)的運(yùn)算后,老師給同學(xué)們出了一題.
          計(jì)算:19
          17
          18
          ×(-9),下面是兩位同學(xué)的解法:
          小方:原式=-
          359
          18
          ×
          9=-
          3231
          18
          =-179
          1
          2
          ;
          小楊:原式=(19+
          17
          18
          )×(-9)=-19×9-
          17
          18
          ×9=-179
          1
          2

          (1)兩位同學(xué)的解法中,誰的解法較好?
          (2)請(qǐng)你寫出另一種更好的解法.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知|a|=5,|b|=2,且a+b<0,則ab的值是______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          四個(gè)有理數(shù)相乘的積是負(fù)數(shù),那么其中負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
          A.1B.3C.1或3D.1或2或3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (-5)×8-(-2)×(-3)=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          1
          4
          ×(-16)×(-
          4
          5
          )×(-1
          1
          4
          )

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          -6-8-2+
          1
          2
          +7-
          1
          4

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          若3x=15,3y=5,則3x-y等于( 。
          A.5B.3C.15D.10

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