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          【題目】下列各式，屬于二元一次方程的個數(shù)有（　�。�
          ①xy+2x﹣y＝7；②4x+1＝x﹣y；③+y＝5；④x＝y；⑤x2﹣y2＝2；⑥6x﹣2y；⑦x+y+z＝1；⑧y（y﹣1）＝2x2﹣y2+xy
          A.1B.2C.3D.4
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          根據(jù)二元一次方程的定義對各式進行判斷即可．
          ①xy+2x﹣y＝7屬于二元二次方程，故錯誤；
          ②4x+1＝x﹣y、④x＝y屬于二元一次方程，故正確；
          ③+y＝5是分式方程，故錯誤；
          ⑤x2﹣y2＝2屬于二元二次方程，故錯誤；
          ⑥6x﹣2y不是方程，故錯誤；
          ⑦x+y+z＝1屬于三元一次方程，故錯誤；
          ⑧y（y﹣1）＝2x2﹣y2+xy屬于二元二次方程，故錯誤．
          綜上所述，屬于二元一次方程的個數(shù)有2個．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(1)如圖1，在△ABC中，BD，CD分別平分∠ABC，∠ACB，過點D作EF∥BC交AB，AC于點E，F(xiàn)，試說明BE＋CF＝EF的理由；
          (2)如圖2，BD，CD分別平分∠ABC，∠ACG，過點D作EF∥BC交AB，AC于點E，F(xiàn)，則BE，CF，EF有怎樣的數(shù)量關系？并說明你的理由． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究題．
          已知:如圖．
          求證: 
          老師要求學生在完成這道教材上的題目證明后，嘗試對圖形進行變式，繼續(xù)做拓展探究，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？
          （1）小穎首先完成了對這道題的證明，在證明過程中她用到了平行線的一條性質，小穎用到的平行線性質可能是_________．
          （2）接下來，小穎用《幾何畫板》對圖形進行了變式，她先畫了兩條平行線然后在平行線間畫了一點，連接后，用鼠標拖動點分別得到了圖①②③，小穎發(fā)現(xiàn)圖②正是上面題目的原型，于是她由上題的結論猜想到圖①和③中的與之間也可能存在著某種數(shù)量關系于是她利用《幾何畫板》的度量與計算功能，找到了這三個角之間的數(shù)量關系．
          請你在小穎操作探究的基礎上，繼續(xù)完成下面的問題：
          ①猜想圖①中與之間的數(shù)量關系并加以證明：
          ②補全圖③，直接寫出與之間的數(shù)量關系：_______．
          （3）學以致用：一個小區(qū)大門欄桿的平面示意圖如圖所示，垂直地面于平行于地面
          ，若，則_______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，BD是ABCD的對角線，AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分別為E、F，求證：AE=CF．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC和△ADE都是等腰直角三角形，∠BAC＝∠DAE＝90°，連結CE交AD于點F，連結BD交CE于點G，連結BE.下列結論：①CE＝BD；②△ADC是等腰直角三角形；③∠ADB＝∠AEB；④S四邊形BCDE＝BD·CE；⑤BC2＋DE2＝BE2＋CD2.其中正確的結論有( )
          A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知∠1=∠2，∠B=∠C.求證：（1）AB∥CD;(2) ∠AEC=∠3.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點E、F是邊長為4的正方形ABCD邊AD、AB上的動點，且AF=DE，BE交CF于點P，在點E、F運動的過程中，PA的最小值為（ ） 
          A.2
          B.2 
          C.4  ﹣2
          D.2  ﹣2
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知關于x、y的方程組  ，給出下列說法：
          ①當a=1時，方程組的解也是方程x+y=2的一個解；
          ②當x﹣2y＞8時，a＞  ；
          ③不論a取什么實數(shù)，2x+y的值始終不變；
          ④若y=x2+5，則a=﹣4． 以上說法正確的是（ ）
          A.②③④
          B.①②④
          C.③④
          D.②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，點B在線段AC的延長線上，AC<CB,點M、N分別是AC、BC的中點，點D是AB的中點．
          （1）若AC=8cm,CB=10cm，求線段MN的長；
          （2）若AC=a,CB=b，求線段CD的長．
          

			
          

			
          
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