【題目】如圖,已知,線段
與
軸平行,且
,拋物線
經(jīng)過點
和
,若線段
以每秒2個單位長度的速度向下平移,設(shè)平移的時間為
(秒).若拋物線與線段
有公共點,則
的取值范圍是( )
A.B.
C.
D.
【答案】B
【解析】
直接利用待定系數(shù)法求出二次函數(shù),得出B點坐標(biāo),分別得出當(dāng)拋物線l經(jīng)過點B時,當(dāng)拋物線l經(jīng)過點A時,求出y的值,進而得出t的取值范圍;
解:(1)把點C(0,3)和D(3,0)的坐標(biāo)代入y=-x2+mx+n中,
得,
解得
∴拋物線l解析式為y=-x2+2x+3,
設(shè)點B的坐標(biāo)為(-2,-1-2t),點A的坐標(biāo)為(-4,-1-2t),
當(dāng)拋物線l經(jīng)過點B時,有y=-(-2)2+2×(-2)+3=-5,
當(dāng)拋物線l經(jīng)過點A時,有y=-(-4)2+2×(-4)+3=-21,
當(dāng)拋物線l與線段AB總有公共點時,有-21≤-1-2t≤-5,
解得:2≤t≤10.
故應(yīng)選B
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為4,P為BC邊上的動點,連接AP,作PQ⊥PA交CD邊于點Q.當(dāng)點P從B運動到C時,線段AQ的中點M所經(jīng)過的路徑長( 。
A. 2 B. 1 C. 4 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
是直徑,點
是
上一點,點
是
的中點,
于點
,過點
的切線交
的延長線于點
,連接
,分別交
于點
,連接
,交于下列結(jié)論:
①;
②;
③點是
的外心,
④
其中正確結(jié)論是_________________(只需填寫序號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解學(xué)生的安全意識情況,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,把學(xué)生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、“很強”四個層次,并繪制成如圖9的兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)這次調(diào)查一共抽取了 名學(xué)生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)分別求出安全意識為“淡薄”的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生總數(shù)的百分比、安全意識為“很強”的學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某校落實新課改精神的情況,現(xiàn)以該校九年級二班的同學(xué)參加課外活動的情況為樣本,對其參加“球類”、“繪畫類”、“舞蹈類”、“音樂類”、“棋類”活動的情況進行調(diào)查統(tǒng)計,并繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖.
(1)參加音樂類活動的學(xué)生人數(shù)為 人,參加球類活動的人數(shù)的百分比為 ;
(2)該校學(xué)生共600人,則參加棋類活動的人數(shù)約為 ;
(3)該班參加舞蹈類活動的四位同學(xué)中,有一位男生(用E表示)和3位女生(分別用F,G,H表示),先準(zhǔn)備從中選取兩名同學(xué)組成舞伴,請用列表或畫樹狀圖得方法求恰好選中一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一座拋物線型拱橋,在正常水位時水面的寬為18米,拱頂
離水面
的距離
為9米,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)一艘貨船在水面上的部分的橫斷面是矩形.
①如果限定矩形的長為12米,那么要使船通過拱橋,矩形的高
不能超過多少米?
②若點,
都在拋物線上,設(shè)
,當(dāng)
的值最大時,求矩形
的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx+3=0(a≠0)與x軸交于點A(1,0)和點B(﹣3,0),與y軸交于點C
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)拋物線的對稱軸與x軸交于點M,請問在對稱軸上是否存在點P,使△CMP為等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最。咳舸嬖,求出Q點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中,
,
的頂點
是底邊
的中點,兩邊分別與
交于點
.
(1)如圖1, ,當(dāng)
的位置變化時,
是否隨之變化?證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,當(dāng),當(dāng)
°時,(1)中的結(jié)論仍然成立,求出此時
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點E,連結(jié)DE,且BD=DE,過點B作BP∥DE,交⊙O于點P,連結(jié)OP.
(1)求證:AB=AC;
(2)若∠A=30°,求∠BOP的度數(shù).
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